校園墻面文化設(shè)計(jì)_思潤形象策劃_海南校園文化

山大思潤學(xué)校文化研究中心，銘刻教育之魂，傳承先圣之德，走創(chuàng)新之路，行開放之風(fēng)。以“思潤”為名，仰俯天地之萬象，海南校園文化，求索生命之根基。中心根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，挖掘中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)越教育思想，秉承“思如泉涌，潤物無聲”的規(guī)劃理念，校園文化，依托百年山大的資源優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)創(chuàng)建了學(xué)校文化整體規(guī)劃SIS優(yōu)化系統(tǒng)；主要進(jìn)行學(xué)校文化策劃，校本課程研究開發(fā)及校園環(huán)境文化設(shè)計(jì)與施工等。

校園文化的繼承功能：校園文化應(yīng)隨時(shí)代的發(fā)展而不斷更新變化，但其都在一定的歷史條件下產(chǎn)生，并為一批又一批學(xué)生繼承和弘揚(yáng)，使學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)取精神、辦學(xué)理念得到延續(xù)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和師生的思想產(chǎn)生的影響，使學(xué)校在社會(huì)上得到承認(rèn)和贊揚(yáng)。

校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域，校園文化中的精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力，下面就由思潤形象策劃來簡單講一講吧。

構(gòu)筑發(fā)展愿景。校長要用的辦學(xué)理念來構(gòu)筑發(fā)展愿景，校園文化文化設(shè)計(jì)，激發(fā)師生進(jìn)取精神。校長要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)學(xué)校的遠(yuǎn)景、使命、組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考，把構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展愿景貫穿于學(xué)校管理的全過程，激發(fā)全校師生對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的憧憬，增強(qiáng)全體師生的自豪感、責(zé)任感和使命感。校長要凝聚人心，調(diào)動(dòng)集體智慧去實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，在建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍上下功夫，在優(yōu)化教學(xué)教育管理上做文章。教師擬訂自身專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，學(xué)生確定成材目標(biāo)，把學(xué)校的發(fā)展、教師的專業(yè)成長和學(xué)生的成材結(jié)合起來。