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舉例如下:
目標(biāo):用隨便剪東西
方法: (1)教孩子正確地用手指拿。先用手握住孩子的手,教他用。開始時,先剪斷細(xì)長的紙條(橫剪),孩子剪得好就表揚(yáng)他。
(2)用剪紙邊,每次剪一剪子,剪成裝飾用的穗子。
(3)如果孩子使不好剪子,可以讓他用夾子把水果糖或軟糖(再小一點(diǎn)的葡萄干)一類食品從一個容器夾到另一個容器里,反復(fù)操作。
(4)孩子剛開始剪的時候,你拿著紙讓他剪。再漸漸地讓他自己拿著紙剪。
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在教學(xué)中,北京自閉癥訓(xùn)練,我們可以利用兒童喜歡的物品(包括食品),北京自閉癥訓(xùn)練方法,用條件交換的方式(如果服從,就可以得到喜愛的物品)去引導(dǎo)兒童注意學(xué)習(xí)目標(biāo)。在他注意力集中的瞬間發(fā)出指令,使他馬上注意學(xué)習(xí)目標(biāo)(人、物、活動)。做出正確反應(yīng)之后,立即給與獎勵。上課開始,用他喜歡的物品去調(diào)整情緒。下課后,北京自閉癥訓(xùn)練哪里好,又把那些物品作正強(qiáng)化物獎勵給他。對于理解力較好的孩子,則可以采取事先許諾的方式,告訴他,做好了事可以得到什么,去幫助他學(xué)會控制自己的注意力。
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