昕悅飛揚(yáng)|發(fā)育遲緩孩子行為|發(fā)育遲緩孩子行為分析

各個(gè)階段孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)

0-6個(gè)月

大多數(shù)研究發(fā)現(xiàn)，0-6個(gè)月的寶寶沒有明顯的發(fā)育異常指證（(Landa， 2011)）。有孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)反映，5、6個(gè)月的寶寶在看人的時(shí)候總感覺“怪怪的”，“好像在看，又好像不在看”。

這種情況目前并沒有納入這個(gè)年齡段的“預(yù)警”表現(xiàn)中。如果確實(shí)存在，可能是因?yàn)楣陋?dú)癥孩子在看人臉的時(shí)候，注意力集中于嘴唇下頜耳朵等部位或者人背后的某個(gè)點(diǎn)，而非正常兒童那樣集中于眼部。

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1、缺乏安全感

對(duì)家人有很強(qiáng)的依賴感，很多事情都需要是要家人的幫助。

2、思維固定性很強(qiáng)

有很強(qiáng)的記憶力，發(fā)育遲緩孩子行為，對(duì)很多事情都非常講究，要求每樣?xùn)|西都和思維中的一樣。

3、沒有耐性

 注意力渙散，和他說(shuō)話的事情，一定要和面對(duì)面，發(fā)育遲緩孩子行為狀態(tài)，或者是將其頭扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著，才會(huì)注意到你在說(shuō)話。膽小，對(duì)一些剛剛認(rèn)識(shí)的事物會(huì)覺得非常的好奇，自己也要去擺弄一番，不然的話，就會(huì)坐立不安，心不在焉。

4、不愛說(shuō)話

不愿意交流，喜歡一個(gè)人呆著，心中的喜怒哀樂情緒都不容易表現(xiàn)出來(lái)，一旦忍不住的時(shí)候，就會(huì)非常的；對(duì)周圍人，周圍的事情都不感興趣，但是對(duì)周圍環(huán)境的改變非常的敏感。

5、脾氣很倔

對(duì)認(rèn)定的事情有了初步的影響，就很難改變。在言語(yǔ)行動(dòng)方面有嚴(yán)重的障礙，說(shuō)話只能是寥寥幾個(gè)字，與別人的交流有很大的問(wèn)題，發(fā)育遲緩孩子行為問(wèn)題，而且在說(shuō)話的時(shí)候很少對(duì)著對(duì)方，甚至有時(shí)候會(huì)不回應(yīng)別人的問(wèn)話，都是自己扭著頭，行動(dòng)比較呆滯，顯得非常的小心翼翼。

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