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活動三:小動物做游戲。幼兒戴上不同的動物頭飾，淘氣堡，進(jìn)行游戲。

老師介紹規(guī)則:“現(xiàn)在教室里的小動物可真多，我要請一些小動物來

做游戲。先請一些小動物找一個地方站好，音樂響起的時候，另外一

些小動物要馬上找到一位朋友。音樂停時，站到朋友的前面或后

面?！闭埬芰?qiáng)的 6 名幼兒游戲一次，提問:“小青蛙在哪里?小

兔的前面是什么小動物?”或者稱“你的前面是誰呀?你的后面是誰

呀

五、加強(qiáng)對時間認(rèn)知的訓(xùn)練

1.正確理解和使用時間詞語

教師和家長在日常生活和正規(guī)的教學(xué)中都要有意識地使用“今

天”、“明夭”、“昨晚”、“等一會兒”、“很久”等時間詞語。使用時應(yīng)

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還有….……”的句式和量詞的游戲。準(zhǔn)備若干圖片，每張上畫著

三件物品，室內(nèi)淘氣堡價格，如三種水果(或蔬菜、日用品、家禽、圖形、色塊、交通工具、人物等)，裝人信封。幼兒圍成一個圓圈，教師敲小鈴，幼兒隨鈴聲依次傳遞一塊積木。鈴聲一停，積木傳到誰手中，誰就到大信封中抽取一張卡片，然后用“有……有……·還有……”的句式來說清卡片

上所繪的東西。如拿到繪有貓、狗、牛的卡片，就要一邊展示卡片給大家看，一邊講:“圖上有一只貓，有一條狗，還有一頭牛。”如果說對了，請全體幼兒重復(fù)一遍說錯了則由他人糾正。然后繼續(xù)游戲。

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