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目的:發(fā)展與人交往的能力

前提:見人會(huì)笑

方法:抱孩子在街心公園玩，讓他看到有些小朋友在學(xué)走，或在滑梯上玩

耍。先讓他在遠(yuǎn)處觀察，漸漸走近，如果寶寶在笑，表示他喜歡同小朋友接近，讓他同小朋友“握握手”。如寶寶撲到母親懷中，表示他害怕，淘氣堡兒童樂園批發(fā)，不要勉強(qiáng)，只讓

他在旁觀看，直到出現(xiàn)笑容時(shí)才讓他與別人親近。

9 配樂搖擺

目的:配合音樂節(jié)律，身體作搖擺運(yùn)動(dòng)

前提:學(xué)會(huì)扶腋站起和邁步

方法:在胎教音樂節(jié)律下，家長(zhǎng)握穩(wěn)寶寶雙腋，懸空提起，按著節(jié)拍使寶寶左右擺動(dòng)。漸漸減少往左右擺動(dòng)的力量，兒童樂園淘氣堡代理商，觀察寶寶會(huì)自己使勁，使身體左右擺

動(dòng)。以后再學(xué)習(xí)配樂旋轉(zhuǎn)，使寶寶學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)平衡。

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在頭腦中表征各種事物的空間方位，能想像從某處到達(dá)另一處的路

徑，進(jìn)行“心理上的行走”。對(duì)已經(jīng)記住了自身哪只手是左手、哪只手是右手的幼兒，要引導(dǎo)他們做心理上的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)對(duì)面事物與自身的左右逆反關(guān)系等。幼兒正確理解和使用各種有關(guān)空間關(guān)系的詞是十分重要的，家長(zhǎng)和教師要善于利用幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，從提高幼兒的認(rèn)識(shí)能力入手，使幼兒能更好地理解和使用各種空間詞語。

2.訓(xùn)練活動(dòng)

活動(dòng)一:圈內(nèi)圈外。在操場(chǎng)上畫一個(gè)大圓圈，讓幾個(gè)小朋友站在圈內(nèi)，教師發(fā)出各種指令:站在圈內(nèi)的小朋友拍拍手，站在圈外的蹦蹦……圈內(nèi)穿綠衣服的走到圈外，穿黑皮鞋的走進(jìn)圈內(nèi)等。也可

讓兒童玩呼啦圈游戲，認(rèn)識(shí)前、后、里、外、左、右。

活動(dòng)二:“摸自己”。對(duì)小班幼兒可采用“摸自己”的游戲，如摸

摸你的鼻子在口上;摸摸你的下巴在口下;摸摸你的腦門在眼上;摸摸你的臉蛋在眼下，在游戲中動(dòng)作和語言相配合。小班幼兒在游戲

中訓(xùn)練兒童對(duì)客體的上下、里外、前后關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)使用有關(guān)的空間關(guān)系。

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