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美國的精神醫(yī)學(xué)托馬斯·弗尼研究結(jié)果證明，

胎兒在 6 個月時，腦細(xì)胞的數(shù)量巳接近的水平，商場淘氣堡安裝團(tuán)隊，各種感覺  也初步完善，能夠?qū)δ阁w內(nèi)外環(huán)境的刺激做出一定的反應(yīng)。通過試驗發(fā)現(xiàn)，懷孕 5 個月時強(qiáng)烈的聲響刺激能引起痙孿性胎動，并且與新生嬰兒的驚跳反射十分相似。懷孕 6 個月，把微型錄音話筒放入子宮內(nèi)，胎兒可聽到母體血液環(huán)經(jīng)

的動聲，對母親的心音、胃腸蠕動、語言及外界聲音都可以感知，當(dāng)母親與人爭吵或者表現(xiàn)出明顯的不愉快時，胎兒也會拳打腳踢。這與其說是在為媽媽吶喊助威，倒不如

說是對擾亂自己安靜生活的一種反抗。

祖醫(yī)學(xué)早就認(rèn)識到了母體情緒可能對胎兒智力發(fā)育的影響，淘氣堡裝修，為了避免給胎兒帶來不良的感知，主張懷孕時“無

悲哀、無思慮、無驚動、無大言、無號哭”。史學(xué)家司馬遷

在《史記》中記載了周文王母親很注意孕期心理情緒穩(wěn)定的

實例。

由此可見，無論是古代人的觀察、認(rèn)識，或者是現(xiàn)代的科學(xué)研究，都證明妊娠母體的情緒可能影響胎兒發(fā)育成長，尤其是大腦的發(fā)育，而影響出生后的智力。所以當(dāng)我們盼望有一個聰明智慧的子女時，在注意孕期營養(yǎng)的同時，還應(yīng)注

意情緒的穩(wěn)定。

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5~10 個月嬰兒語言特點(diǎn)

到 5-6 個月時，嬰兒即能理解人類一些語言的意思了，

并能通過動作表情和咿呀的聲音進(jìn)行反應(yīng)和交流。如:看著吃飯時，他會不停地“吧嗒”嘴巴，翻身翻不過來時，他

會“啊啊”地叫，鞍山淘氣堡，示意請幫忙。

8-10 個月是嬰幼兒理解語義的關(guān)鍵期。在這一時期，我們應(yīng)遵循關(guān)鍵期訓(xùn)練  展原則，在這時進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，易

得到理想的  展。此 時十應(yīng)不厭其煩地向孩子講話，比價不錯

才培

結(jié)合你現(xiàn)在做的事情來講。如:“我是媽媽，我現(xiàn)在正在給你喂奶，奶是甜的，吃了你就會吸取里面的營養(yǎng)，就會長高、長

胖、長大了，啊….…吃飽了，讓我們拍一拍背，打個嗝吧!

此時家長還應(yīng)主動給嬰兒說一些小兒歌，如“小白兔，白又白”，“小老鼠，上燈臺”等，在不斷的重復(fù)中，讓孩子感受

語言的韻律美，并結(jié)合小白兔等實物讓幼兒理解語義。

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