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如果給一定的練習(xí)機(jī)會(huì)，在 15 個(gè)月時(shí)就能自己用杯子喝水。1 歲至 2 歲，巳經(jīng)完全理解身體周圍的空間，能繞過去

取東西，能獨(dú)自看畫冊(cè)或小人書，2 歲時(shí)的兒童能執(zhí)行簡單的命令，能較正確地分辨出自已的東西和別人的東西。這時(shí)如果說出眼前沒有的物體的名稱，也可以知道指的是什么東西，淘氣堡裝修，說明已有了某些記憶，空想也發(fā)達(dá)起來，會(huì)做出假裝睡覺

或吃東西的動(dòng)作，還能把動(dòng)物玩具裝扮成睡覺的樣子。3 歲時(shí)，

空想開始帶有現(xiàn)實(shí)合義。但對(duì)事物的理解仍不充分，如從

直徑小的杯子向大杯子里倒水時(shí)，會(huì)認(rèn)為減少了，可數(shù) 10 個(gè)

數(shù)，理解一般歌曲，淘氣堡室內(nèi)游樂場(chǎng)加盟，如果用畫片檢查，能說出 8 個(gè)名字，能

分辨顏色，開始提問問題，說明好奇心開始萌發(fā)。4 歲時(shí)，能區(qū)別兩條不同長度，會(huì)說簡單的故事，遵守對(duì)自己的約束條件，對(duì)周圍的事物表現(xiàn)出濃厚的興趣，頻繁地提出疑問，競(jìng)爭心開始產(chǎn)生。5 歲時(shí)，會(huì)回答自己的歲數(shù)，分辨出早晨、中午、下午，能比較出不同重量的物體，思維能力增強(qiáng)，常常會(huì)想辦法恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自己的行為，繪畫技能提

高，能隨著音樂的節(jié)拍跳舞。

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到的刺激傳入另一種是傳出，負(fù)責(zé)將神經(jīng)沖動(dòng)從中樞傳

出，如使肢體肌肉、腺體等采取相應(yīng)的反應(yīng)，這就構(gòu)通了系統(tǒng)和全身的感覺和運(yùn)動(dòng)  的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了大腦和肢體活動(dòng)、語言、表情、情緒等一系列活動(dòng)的統(tǒng)

關(guān)于周圍神經(jīng)將信息傳入大腦后，如何進(jìn)行分析記憶，如何思維，保定淘氣堡，如何迅速準(zhǔn)確地作出反應(yīng)，這一系列工作是通過什么方式完成的，這是大腦活動(dòng)的中心問題，目前還沒有弄清楚。據(jù)推測(cè)這與電腦、計(jì)算機(jī)編排的信息程序的方式有某些相似之處。但是，要比計(jì)算機(jī)復(fù)雜得多。其中很多關(guān)鍵的問題還要進(jìn)行深入的研究

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