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②添加輔食應(yīng)遵循的順序有哪些?

人工喂養(yǎng)或混合喂養(yǎng)的嬰兒，4~6 個月后開始添加輔

食，7~9 個月時開始長出牙，可以給孩子吃些餅干以  床，促進(jìn)牙齒萌出。

9~12

個月的嬰兒已經(jīng)長出牙齒，具有一定的咀嚼能

力，可以有意識地引導(dǎo)孩子吃稍硬一點的食物。詳見下面

輔食添加順序表。

輔食添加順序表

月齡                             添加輔食                                    所供，營養(yǎng)素

4~6 個月|米糊、粥、蛋黃、魚泥、/補充熱量、動植物蛋白、

豆腐、菜泥、水果泥等/礦物質(zhì)、維生素 A、B

C 及纖維素

碎面條、饅頭片、餅干、|增加熱能、訓(xùn)練咀嚼、

7~8 個月|全蛋、魚、血羹、肝泥、|動物蛋白質(zhì)、鐵、鋅、

肉末、蔬菜末                          維生素 A、B 等

稠粥、軟飯、面條、饅|增加熱能、訓(xùn)練咀嚼、

9~12 個月|頭、面      、碎菜、肉末、|蛋白質(zhì)、維生素、礦物

豆制品等                                     質(zhì)、纖維素等

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、言傳身教

兒童的許多行為是在觀察和模仿他人的過程中學(xué)來的，所以父

母和教師的身教比言教對兒童的影響更大、更有效。父母不僅要成為善于教育的人，而且要成為言行一致的實踐者。例如，父母想讓孩

子學(xué)會對自己的承諾負(fù)責(zé)，自己首先就要在孩子面前做一個負(fù)責(zé)任的人，答應(yīng)孩子的事就要做到，這樣才能以自己的行為帶動孩子的行

動，將責(zé)任意識深深地扎根于孩子的心靈深處。

在幼兒園，幼兒教師的正確教育引導(dǎo)和也是培養(yǎng)兒童責(zé)任

意識的重要方法。兒童的責(zé)任意識啟蒙教育應(yīng)貫穿于兒童的生

活中，如兒童自己坐的椅子要自己拿，不坐了要自己放到，的地

方;兒童自己玩的玩具要自己整理好;自己吃飯用的碗筷即使不用自

己洗也要把它放到，的地方;幼兒教師還可以通過玩角色游戲的方法讓兒童體驗不同角色的責(zé)任，使他們對責(zé)任有粗淺的認(rèn)識和感

受

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