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1 歲嬰幼兒語(yǔ)言的  展

嬰幼兒在 1 歲左右就開始說(shuō)單個(gè)的字詞了，如會(huì)開口叫

“爸爸、媽媽、爺爺、哥哥”，會(huì)開口  “電、地、蛋、姨、嗯”

等音，并能用手勢(shì)表達(dá)自己不會(huì)說(shuō)的話。如大人問(wèn)“鞋子呢

?燈呢?帽子呢?”孩子會(huì)用手指出來(lái)。此時(shí)大人應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練

幼兒  開口音，如“娃娃、花、姨”等，并逐漸向其他難  的音過(guò)度，如“弟弟、  、姐姐、奶奶”等，幼兒會(huì)在

一遍遍的重復(fù)下有意識(shí)地去學(xué)。由于孩子的

音 還未  育完全，有些音他  得可能不準(zhǔn)確，如“喝水”說(shuō)成“ke

hui”，此時(shí)大人千萬(wàn)不要重復(fù)幼兒錯(cuò)誤的  音，這樣會(huì)誤導(dǎo)

孩子。大人始終要堅(jiān)持正確的  音，等孩子  育好時(shí)，他自會(huì)改正過(guò)來(lái)

歲半左右是嬰幼兒口語(yǔ)  展的關(guān)鍵期，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持不斷地和孩子對(duì)話，比價(jià)不錯(cuò)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

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時(shí)，要給孩子以自由，不要包辦代替。雖然孩子表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作可能十分幼稚可笑，或者完成得并不理想，也應(yīng)鼓勵(lì)孩子努力完成，這樣是有利于孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。

協(xié)調(diào)性

社會(huì)和家庭都是一個(gè)具有各種復(fù)雜功能的整休，人生活

在家庭中、社會(huì)上，還應(yīng)當(dāng)具備與其他人同心合作的協(xié)調(diào)性。兒童長(zhǎng)大，離開父母家庭，順利地走向社會(huì)，需要的是獨(dú)立性。那么，在社會(huì)上要取得成功，很好地適應(yīng)家庭和社會(huì)生活，需要的則是協(xié)凋性。

個(gè)人如果從兒童時(shí)期片面地強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性，不注意與他人的協(xié)調(diào)，在家庭中聽不進(jìn)父母、長(zhǎng)輩的意見，自以為是，與其他家庭成員不能協(xié)調(diào)共處，我行我素，那必然難以獲得幸

福的家庭生活;在社會(huì)上，如果不具備良好的協(xié)調(diào)性，供應(yīng)四川淘氣堡廠家，聽不

進(jìn)周圍同志的意見，就不可能去學(xué)習(xí)和借鑒他人的思想

和經(jīng)驗(yàn)，也就難以取得事業(yè)上的成功。因此，作為父母，從

兒童時(shí)期就要使孩子學(xué)會(huì)社會(huì)和家庭中的禮儀作法。在和別

人的相處中，要隨時(shí)注意協(xié)調(diào)性，這對(duì)任何一個(gè)成功的人才

來(lái)說(shuō)是不可缺少的基本要求。

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