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語(yǔ)文閱讀技巧
把你讀到的寫下來
讀書筆記可以考察你對(duì)閱讀的理解和欣賞。你可以寫完整的讀后感(我就寫過好幾次,這是很有益處的),你也可以在書的旁白處寫下自己的筆記,作為對(duì)書籍的一個(gè)簡(jiǎn)短指南。
不知道該寫些什么?考慮以下幾點(diǎn):
書中是否提供了一些練習(xí)或模板?有的話就做一下。
書中是否提到其他有趣的參考書目?有的話就記下來。
有沒有哪些優(yōu)美的詞句深深震撼了你?也要記下來。
與其他人進(jìn)行討論
在大多數(shù)情況下,閱讀是件孤獨(dú)的事情。但是如果計(jì)劃好,你也可以把閱讀變成一個(gè)社交活動(dòng)。例如,你可以參加一個(gè)虛擬讀書俱樂部,與別人交換讀書筆記,與其他讀者溝通。如果你想通過閱讀改進(jìn)生活或提高工作能力,那么與對(duì)同樣材料有興趣的其他人討論是個(gè)很好的方法。

語(yǔ)文閱讀技巧
利用“群體策略”,進(jìn)行深入閱讀
我是從策略家兼作家瑞安·霍利迪那里學(xué)習(xí)到“策略”這個(gè)概念的。根本上說,“群體策略”是指進(jìn)入一個(gè)題目,從不同的觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),新鄉(xiāng)市區(qū)初中語(yǔ)文培訓(xùn),盡可能在其他非閱讀性活動(dòng)中也運(yùn)用這個(gè)策略。
比如關(guān)于第二次大戰(zhàn)的學(xué)習(xí),這個(gè)內(nèi)容的書籍有幾千種,那么你可以有幾個(gè)選擇。比如,我們假設(shè)你住在加拿大,英國(guó)或美國(guó)(也就是說在西方盟國(guó))。你對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)及其后果的理解,更加傾向于受到你的國(guó)家的影響。
了解作者
你讀的書是誰(shuí)寫的?讀些關(guān)于作者的書,可以很大程度上加深你的閱讀體驗(yàn)。去年,我讀了一本威廉·莎士比亞的傳記,才非常驚訝地了解到莎士比亞的工作習(xí)慣。你可能無法找到你讀的每本書作者的傳記。但是有些問題能夠加深你的閱讀理解。
這個(gè)作者還出版過什么書?這本書與作者其他的書有怎樣的關(guān)聯(lián)?這是該作者的一個(gè)新的領(lǐng)域還是對(duì)他之前寫作領(lǐng)域的深入開發(fā)?
這本書與作者職業(yè)的關(guān)系?作者是一個(gè)全職作家,一個(gè)偶爾寫作的商業(yè),還是其他的?


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