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有研究者認為，新型淘氣堡電動，6 歲以前的兒童主要生活在形象思維的里，幾乎都是

以右腦為中心，如果右腦能得到不斷的有效刺激，形成功能性腦細胞網絡結構，那么人就會更聰明。如果這段時間耽誤了，即使很有天賦的孩子，也會

因其右腦功能得不到充分發(fā)揮而遺憾終生，失去人生最寶貴的時機。

但是不同兒童在體能、嗜好、形象思維、邏輯思維、直覺分析、判

斷、概括等方面還是存在差異的，這種差異在玩得越充分的時候就表現(xiàn)

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☆                                                                                                     章玩具與幼兒成長

得越充分。

有的家長感到最的是孩子總是喜新厭舊，不停地換玩具，剛買的玩

具玩不了一會兒又要新玩具。其實，對新玩具、新游戲感興趣，就是尋找新

的刺激，這正是孩子在不斷地試探摸索，它是成長的必需。

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3.充分發(fā)揮家長語言的榜樣作用

說話時發(fā)音是否正確，詞匯是否豐富，語法是否規(guī)范，表達是否有條理都會潛移默化地影響著幼兒語言的發(fā)展。所以，要提高

幼兒語言能力，注意自身的語言修養(yǎng)，為幼兒提供規(guī)范型語言。另外還有一點要強調的是，家長不要去學幼兒的不規(guī)范的語音和語句。

二、促進語言能力發(fā)展的游戲

活動一:繞口令。

①讓幼兒練習

n、的發(fā)音，可用下面兩個繞口令:

小劉捉牛                                       牛騎老牛

小劉手提一瓶油，

走過小橋去捉牛，

跑了牛，潑了油，

有個幼兒叫牛，

牛上山放老牛，

老牛哞哞叫牛，

牛油都沒留。

?；丶因T老牛。

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