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事實上，嬰兒自出生后就在不斷學習，早期玩就是主要的學習方式，淘氣堡，玩

能充分發(fā)揮大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的作用。當然也不能操之過急，拔苗助長，那樣

只會傷害兒童的身心健康。

對于一般兒童而言，家長還可以依據(jù)自己已有的對個體健全發(fā)展的

認識，有意識地引導孩子玩特定的玩具，實現(xiàn)某一方面發(fā)展的目標。例

如，對于兒童的早期教育，室內(nèi)淘氣堡投資多少錢，我們應重點培養(yǎng)其觀察力、控制力、想象力、

語言表達能力，訓練其形象思維，即可有意識地讓兒童多與有利于這些方

面發(fā)展的玩具接觸;相反，若急于讓孩子過早讀書識字、運算，則會傷害

他(她)的想象力。我們應該實行把教育與游戲結(jié)合起來的軟性教育，

用玩具發(fā)展孩子們無拘無束的想象力和形象思維。

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隨著科技的發(fā)展、社會的現(xiàn)代化，高新技術(shù)玩具不斷出現(xiàn)，它們能使兒

童從小就受到現(xiàn)代科技的熏陶。從淺到深、日積月累，許多玩具寓意深遠，

如曾經(jīng)風行的椰菜娃娃玩具，體現(xiàn)出對棄嬰的愛心，而醫(yī)生套裝玩具、

家庭套裝玩具，則教育孩子從小愛勞動、理家務、救人，這都體現(xiàn)了

寓教于玩”。

玩具從某種意義上說是生動的教具，淘氣堡公司價格行情，能夠有效鍛煉兒童的動手能力，是

啟發(fā)式而非強制性的教育;是兒童主動自覺地探索和接受，而非被動強加的

負擔;是情感愉悅的潛移默化，而非痛苦的體驗。

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