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同時(shí)，這些行為被肯定的兒童自然地成為其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣，從而

起到正面的引導(dǎo)作用。再次幼兒教師的評(píng)價(jià)對(duì)兒童的影響是比較大的。在幼兒教育過程中，幼兒教師如果能夠善用評(píng)價(jià)引導(dǎo)法必能收

到非常良好的效果。

說服教育是以提供有說服力的事實(shí)講明道理來啟發(fā)引導(dǎo)兒童思

考，使他們?cè)诜e極思考的過程中接受教育的方法。我們經(jīng)?？吹接變簣@的有些兒童是車接車送，穿的是  ，用的是  ，這樣的孩子

往往不容易養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。他們?cè)诩依锿鶝]有受到很好的節(jié)儉教育，在幼兒園里也不會(huì)在節(jié)儉方面有很好的表現(xiàn)，挑食、剩飯等現(xiàn)象就會(huì)時(shí)有發(fā)生，對(duì)于這些兒童適宜于采用說服教育法，軟體淘氣堡批發(fā)，讓他們知道

浪費(fèi)在任何時(shí)候都不是好習(xí)慣，即使家里再富有也經(jīng)受不起長(zhǎng)期的

浪費(fèi)，并且節(jié)儉對(duì)于每個(gè)人來說都是一種  ，的品質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。告訴孩子節(jié)儉也是非常容易做到的事:一粒米、一

張紙、一滴水、一度電、一段衣料都是用辛勤的汗水換來的，都是家長(zhǎng)

花錢買來的，對(duì)這些物品的尊重就意味著對(duì)父母的尊重。

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三、學(xué)會(huì)自我管理

不放任自己

放任自己就是按自己的性情說話做事，不加任何約束的狀態(tài)。

放任自己的最根本原因是兒童缺乏自我控制、自我管理的能力。兒童哭泣、使性子、耍脾氣，為的就是要?jiǎng)e人順著他們的心，要周圍的人都聽從他的擺布，這是兒童的“如意算盤”。家長(zhǎng)不能放任孩子采用自己隨心所欲的方式去提要求，淘氣堡，不能孩子要什么就給什么，要讓孩子

懂得不能放任自己，不能凡事以自我為中心。培養(yǎng)兒童自我控制意

識(shí)，是一個(gè)行之有效的方法。例如，讓孩子一次看動(dòng)畫片不能超過兩

小時(shí)等。

2.善用自己的時(shí)間、資源

珍惜時(shí)間就是愛惜生命，合理地安排時(shí)間、  率地利用時(shí)間就是生命的延長(zhǎng)，所以，家長(zhǎng)和教師要有意識(shí)地引導(dǎo)兒童習(xí)慣于安排好時(shí)間，淘氣堡批發(fā)價(jià)格，通過日常生活的規(guī)律化，讓兒童有效地利用自己的時(shí)間。

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