常熟星火教育(圖),常熟數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí),常熟

備戰(zhàn)期中考，復(fù)習(xí)三要點

01、教材為本，整體復(fù)習(xí)

課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合i運用知識的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，常熟數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。

立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解?；镜母拍?、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。  

02、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系

歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，常熟數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn)，你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點還是難點，在復(fù)習(xí)時強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。  

03、看錯題集，溫故而知新

將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試i題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。  將2個多月以來考過的試卷與講議整理、裝訂，常熟，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。

04、針對考點，專項練習(xí)

練習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑.練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

適當(dāng)?shù)淖鲂┠M試i題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

05、分析自己得分分布情況

選擇題、填空題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。

期中考試后做題整理的要點

期中考試后，手把手教你整理錯題本 ！堅持下去，常熟期中數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)，成績漲漲漲！

期中考完后，怎樣利用這短時間彎道超車呢？此時，應(yīng)先靜下心來，思考怎樣學(xué)才最i，而不是立刻什么頭懸梁、錐刺骨。最最最i方法，不是刷什么輔導(dǎo)書，而是整理自己的錯題！怎么做。

一、錯題要反復(fù)做

有同學(xué)說，我把這些錯題的步驟都背過了。這樣真的有效嗎？

親，若是真能把從這個科目一開始，所有的錯題的步驟，都能熟練到背下來，那你早就天下無i敵了。

對于數(shù)學(xué)、物理來說，不理解的前提下，背誦幾個破步驟，無任何意義！

數(shù)學(xué)、物理，不是語文?！邦}感”來自于大量習(xí)題后的總結(jié)，跟英語的“語感”來自于大量的閱讀和背誦是不一樣的。

即使學(xué)霸，從這個科目一開始，學(xué)到現(xiàn)在，做錯的錯題數(shù)量，也是相當(dāng)大的。

二、錯題要認(rèn)真析

每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類，可如類:第i一類問題----“遺憾之錯”。

第二類問題----“似非之錯”

第三類問題----“無為之錯”。

三、錯題整理后要裝袋

能剪的錯題都剪下來；能保持完整的錯題都要保持完整；盡量恢復(fù)一道題的原本面貌。

這些原則的目的是，方便復(fù)習(xí)，還原當(dāng)時做錯題時的狀態(tài)。（你面對這樣的錯題很有可能以相同方式做錯。）