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的地形
1、五種基本地形的特征:
山地海拔較高大于500米,坡度較陡,地面崎嶇。如:喜馬拉雅山—爾卑斯山;科迪勒拉山系
丘陵海拔較低,相對(duì)高度小于200米,地面較崎嶇。如:中國(guó)的山東丘陵和東南丘陵。
高原地面起伏較小,海拔較高,邊緣較陡峻。青藏高原,巴西高原。
平原地面起伏較小,海拔較低,小于200米。亞馬孫平原,初中歷史培訓(xùn)學(xué)校課時(shí)費(fèi),東歐平原。
盆地四周高,中間低。剛果盆地。
2、在等高線地形圖上,識(shí)記山頂、鞍部、陡崖、山脊、山谷。
注:在等高線地形圖上,初中歷史培訓(xùn)學(xué)校,等高線越密集,表示坡越陡;等高線越稀疏,表示坡越緩。






怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣?
事實(shí)證明,在歷史課上,恰到好處的歷史故事不僅能使課堂氣氛活躍,學(xué)籍班初中歷史培訓(xùn)學(xué)校,更能引起學(xué)生的注意力,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。如講商朝歷史時(shí)結(jié)合《封神演繹》中的故事講,同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,聽(tīng)得津津有味,下課了同學(xué)們還意猶未盡。誠(chéng)然,歷史課不是故事課,更不是說(shuō)大鼓書(shū),但是如果大鼓書(shū)的那一套能夠幫助學(xué)生在輕松中史,初中歷史培訓(xùn)學(xué)校排名,提高學(xué)習(xí)興趣,從而在輕松中完成教學(xué)目標(biāo),我們又何樂(lè)而不為呢?不管黑貓白貓,只要抓住老鼠就是好貓。

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