三才袖扣豆-三才-融心文化(查看)

這些問題在每類人身上容易出現(xiàn)，是阻礙其成長的難點與瓶頸。然而、同樣的問題放在另外一類人身上未必是缺陷。比如：袖的霸道別人難以接受是缺點；但放在豆的身上，與三才之豆的本底氣質(zhì)一融合，就會變成豪邁，也就成了優(yōu)點。而三才之扣的拘謹(jǐn)與緊張，如果三才之袖借鑒了之后就會變得斯文與慈祥。三才之豆的膚淺在三才之扣的身上就會表現(xiàn)出開明的氣質(zhì)。因此、對于每個人要根據(jù)自己的版型對癥下藥，三才教研成果，才會有切實的改變，也是這類人突破自己的關(guān)鍵所在。

【三才識人】談到識人，三才原創(chuàng)課程，不能不提一位奇人和他的奇書---曾國藩與《冰鑒》。我們知道、學(xué)者南懷瑾先生在他的《論語別裁》中談到：“三才說、清代中興名臣曾國藩有十三套學(xué)問，流傳下來的只有一套——《曾國藩家書》。其實流傳下來的有兩套，而另一套是曾國藩的學(xué)問——《冰鑒》這一部書。”可見，南懷瑾老師對于《冰鑒》還是很推崇的。曾國藩一生都提倡“勤、敬”二字，他不只是教育自己家族后輩這樣做，三才袖扣豆，自己更是以身作則。《曾國藩家書》上記載，他在做刑部侍郎的時候盡管每天事物繁忙，但他都嚴(yán)格要求自己每天必須看20頁的書和作一首詩或一篇文章，【三才創(chuàng)康】不拖到第二天，從他的家書中來看，三才，曾國藩這個習(xí)慣保持了終身。曾國藩同時又是相學(xué)高手，他官居高位、有閱人無數(shù)的積累，他學(xué)識高深，又有相當(dāng)?shù)睦硇钥偨Y(jié)。他說過一句話“寧可不識字，不可不識人”，可見、他對識人是非?？粗氐摹救藕⒆有愿瘛?。

我們常常把人的性格分為中向、內(nèi)向、外向三類，優(yōu)點是清晰明了，但缺點也是顯而易見的---非?；\統(tǒng)不具備可操作性。“三才豆扣袖”正是把傳統(tǒng)的中向、內(nèi)向、外向用了簡單的三個字去重新定義---三才之豆、三才之扣、三才之袖?！叭哦箍坌洹比齻€字是帶有一定內(nèi)涵的對人性的高度精煉和總括，用形象化的語言揭示出人的“內(nèi)”與“外”本質(zhì)特征。選取這三個字不帶有任何褒貶含義，只是對人性內(nèi)容起的形象化”綽號”，形象、簡單、深刻。