三區(qū)SCI代發(fā)-北京科通編輯-結(jié)構(gòu)三區(qū)SCI代發(fā)

該如何處理SCI投稿后的三種結(jié)果

SCI投稿后，無非就三種結(jié)果：拒稿、返回修改、接收。面對這三種結(jié)果，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢？

一、拒稿

這類即使補充修改后，再投稿同一期刊也沒有多大意義，而應(yīng)改投其他SCI期刊。

應(yīng)對方法：

在轉(zhuǎn)投其他期刊時，計算機軟件三區(qū)SCI代發(fā)，投稿者有必要查看期刊給出的意見，覺得中肯的一定要修改，不要存在僥幸心理。另外，要慎重選擇重投期刊，除了不要投遞已經(jīng)拒稿的期刊，我們還要注意以下這些期刊也不要選。

1、分數(shù)快速增長的新晉升雜志

如果沒有特別的操作，一般一個雜志很難每年成倍增加的情況，所以有一些雜志分數(shù)增加過快，那么就應(yīng)該慎重一些。特別是一些非熱門領(lǐng)域的期刊出現(xiàn)這樣的情況就更要小心。一般情況下，有10年以上被收錄的期刊，相對安全性比較高，剛被收錄5年左右為高危險雜志。

2、刊登數(shù)量比較少的期刊

特別是相對熱門的領(lǐng)域，但是數(shù)量相對很少的期刊，往往是不太成功。如果如Plos One這樣航空母艦級的雜志，通過操作提高影響因子幾乎沒有可能。那么到底多少規(guī)模為限度，一般情況下，每年有300篇以上論著的雜志操作起來困難比較大，而且能刊登這么多，本身就可以說明問題。如果自己不會檢索，只需要看看每年公布的影響因子中，發(fā)表數(shù)量哪個數(shù)據(jù)就可以了。超過300篇的都可以作為基本安全線，一般數(shù)量越多安全性越高。值得注意的是，對一些相對冷門的領(lǐng)域，也許最頂2級的期刊都沒有太多，這就另當別論了。從某種意義上講，冷門領(lǐng)域的期刊相對安全系數(shù)高一些。

二、返回修改

顧名思義，便是自己投遞的稿件被退回修改。通常來說，返回修改的文章分為大修和小修兩種。

（1)小修(Publish with minor revision)。小修也并不多見，除非專業(yè)特別對口，文章創(chuàng)新點突出，并與當前研究熱點非常一致。小修主要圍繞語言、參考文獻等一些與文章創(chuàng)新點無多大關(guān)系的層面，修改時只要根據(jù)返回意見逐條修改即可。

（2)大修。大修多是審稿人對文章創(chuàng)新點、實驗思路、結(jié)果等提出了異議，在處理時作者特別要注意對這些異議進行充分的解釋，務(wù)必讓審稿人信服，否則很有可能就會拒稿。

應(yīng)對方法：

通常退給作者修改的材料包括原稿、審稿意見、(reviewers’ comments)和一封編輯的信(covering letter)。當作者收倒退修稿后，首先應(yīng)該仔細地閱讀退修信(modify letter)和審稿意見。然后應(yīng)考慮能否或愿意接受審稿或編輯的意見，修改稿件，因為并非所有的審稿所提的修改意見便是正確的、無誤的。

如果退修意見較少，且為非實質(zhì)性問題，三區(qū)SCI代發(fā)，那么應(yīng)該遵照退修意見認真修改。

如果編輯要求作者對文章作重大修改，那么應(yīng)記住并非所有審稿的意見都是正確的，都必須無條件接受。這時應(yīng)注意區(qū)分以下幾種情況：

（1)審稿意見正確，文章中存在重大錯誤：根據(jù)退修意見重寫。

（2)部分審稿意見不正確：根據(jù)可接受的建議修改文章;同時，附一封說明信，一條一條的對不能接受的審稿意見進行陳述。如果你的陳述正確且具有說服力，編輯有可能采取妥協(xié)態(tài)度。

（3) 審稿意見幾乎完全錯誤：一位或兩位審稿和編輯未能讀懂或未能很好地理解作者的原意，這時作者可選擇兩種方法：一是另投它刊，計算機類三區(qū)SCI代發(fā)，以希望自己的文章得到更公正的評價;二是不放棄原投稿期刊。采用后一種方法時，一定要注意策略。雖然國外生物醫(yī)學(xué)期刊編輯都希望對文章作出“科學(xué)”的決斷，但若你在給編輯的信中對編輯所選擇的審稿使用不友好，甚至不禮貌的語言(如“stupid”)，那么你的文章將不會再被進一步考慮而會立即退稿。

實際上，每一位編輯都知道并非每一位審稿的意見都正確。因此，如果你心平靜氣地給編輯寫信，一一陳述自己的理由。編輯就有可能將你的稿件送給其他再審，以重新評估你的文章的科學(xué)價值。

許多期刊均要求，在修改稿返回的同時寄送修改稿的軟盤，以減少輸錄程序，并有利于降低文章的差錯率。不管如何，退修是一個爭取的過程，至少退修還是有一定機會能見刊的，所以我們在修改的過程中一定要細心，認真審閱編輯和審稿員的意見。

三、接收

這是我們最為開心的結(jié)果，但通常這種情況極為少見，因為一篇文章即便準備得再充分，也會有些小問題，比如標點符號的使用和拼寫等。所以極少有投稿就直接被接收的情況出現(xiàn)。但是，如果你的文章被直接接收了，那么你接下來就該這么做。

應(yīng)對方法：

被接收后，接下來要做的就是核改校樣。校樣(proof)指在期刊上發(fā)表前供校對用的印刷樣張。國外許多英文生物醫(yī)學(xué)期刊在發(fā)表前將校樣送給作者核校;但有些期刊則在“投稿須知”中約 定，除非作者要求否則不發(fā)作者校樣。核改校樣是文章發(fā)表前最后一次糾正錯誤的機會，因此應(yīng)逐字逐句仔細核校，力爭將錯誤降到最2低限度。

(1)核校內(nèi)容：期刊編輯部發(fā)作者校樣的目的只是為了讓作者糾正校樣中可能存在的錯誤，主要是印刷錯誤，而不是讓作者重寫或大修文章。因為在校樣階段改動太大，一是 會延誤期刊的按時出版;二是有可能因版面調(diào)換而出現(xiàn)新的、更大的錯誤;三是費用較高。因此校樣應(yīng)盡少改動(僅作必要的改動)，在給編輯的信 (covering letter)中回答編輯提出的各種問題。

另外，結(jié)構(gòu)三區(qū)SCI代發(fā)，校樣應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)按要求盡快返回編輯部，以免拖延期刊按時出版，或因編輯部等不及校樣而使錯誤不能得到更正。

SCI發(fā)表投稿宗旨

要想發(fā)表醫(yī)學(xué)那么一定要時所發(fā)表的有一個精致的標題，標題是概括的精華的關(guān)鍵。它能為一篇優(yōu)2秀的加彩。要想制作出好的標題，就要了解一下撰寫標題的技巧。

1、掌握的宗旨。首先必須明確寫此的意圖是什么。標題是作者的心音讀者看完標題，即可知道論述的宗旨，大致了解的主要內(nèi)容;符合讀音口味，正是讀者求索的。原本不一定想閱讀全文，看了標題以后，即刻產(chǎn)生一種非閱讀全文不可的興趣。怎樣才能反映的宗旨，即如何使切題，不妨可選擇下列辦法。 文先于題，在已有科技成果的基礎(chǔ)上，先寫成，然后再根據(jù)的主筆來擬定標題?；蛳榷祟}，再作，并可設(shè)想幾個不同的標題，再根據(jù)的內(nèi)容相互比較，擇其中貼切、醒目

年伊始，由中國期為全行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。一些國外EI檢索期刊協(xié)會、中國新聞文化促進會刊通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型，找到了和中國新聞出版研究院聯(lián)合主新的經(jīng)濟增長點，拓展了期辦，出版發(fā)行研究雜志社承刊業(yè)的生存發(fā)展空間。同時，辦的“第九屆中國國外EI檢索期刊創(chuàng)新隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常年會”在京召開。這場以“創(chuàng)態(tài)，傳統(tǒng)媒體和新興媒體融新·融合·發(fā)展——媒體融合合發(fā)展逐步走向深入，國外EI檢索期刊背景下的國外EI檢索期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為業(yè)面臨著從訂戶到用戶、從主題的大會。

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