6s管理培訓(xùn)-重慶精卓管理培訓(xùn)-6s管理培訓(xùn)課件

推廣20世紀(jì)50年代就風(fēng)靡日本制造企業(yè)的“6S管理方法”，需要做大量的準(zhǔn)備和6S培訓(xùn)工作。

這5個(gè)詞，以及所表達(dá)的意思聽(tīng)上去非常簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始的時(shí)候，大家很不以為然。

幾天后，港方派來(lái)指導(dǎo)6S實(shí)施的Mak先生，通過(guò)實(shí)地調(diào)查，用大量現(xiàn)場(chǎng)照片和調(diào)查材料，讓K公司的和員工，受到了一次強(qiáng)烈的震撼。

Mak發(fā)現(xiàn)，印制車間的地面上，總是堆放著不同類型的紙張，里面有現(xiàn)在用的，也有“不知道誰(shuí)搬過(guò)來(lái)的”;廢棄的油墨和拆下來(lái)的輥筒、絲網(wǎng)，6s管理培訓(xùn)課件，躺在車間的一個(gè)角落里，沾滿了油膩;工人使用的工具都沒(méi)有醒目的標(biāo)記，要找一件合適的工具得費(fèi)很大的周折。

倉(cāng)庫(kù)里的情況也好不到哪里。

堆放紙張、油墨和配件的貨架與成品的貨架之間只有一個(gè)窄窄的、沒(méi)有隔離的通道，車間6s管理培訓(xùn)ppt，貨號(hào)和貨品不相符合的情況司空見(jiàn)慣。有時(shí)候，車間返回來(lái)的剩余紙張與成令的新紙張混在一起，6s管理培訓(xùn)資料，誰(shuí)也說(shuō)不清到底領(lǐng)用了多少。

明確店員各自分擔(dān)的任務(wù)

為了使商場(chǎng)(商店)的體成員能夠親身投入實(shí)踐，在推進(jìn)6S的初期，6s管理培訓(xùn)，首先要制定好活動(dòng)人員編制，以明確各自分擔(dān)的任務(wù)。

(1)6S隊(duì)長(zhǎng)。6S隊(duì)長(zhǎng)通常由店長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。

(2)6S糾察隊(duì)。主要以店員(包括店長(zhǎng)和其他負(fù)責(zé)人)為中心的成員。

(3)6S的作用是為各業(yè)人員搭建一座橋梁，起到溝通的作用。

(4)6S執(zhí)行。即參與6S活動(dòng)的體人員，包括兼職人員和臨時(shí)員工。

針對(duì)6S管理項(xiàng)目進(jìn)行考評(píng)，糾正偏差

a.整理

1、有非必需的商品和材料嗎?商品、原材料有非必需品嗎?

2、有非必需的工具、設(shè)備和機(jī)器嗎?工具、設(shè)備、機(jī)器中有非必需物品嗎?

3、有非必需的用具和備用品嗎?用具和備用品類有非必需物品嗎?

4、非必需品明顯存在嗎?非必需物品一目了然嗎?

5、有必需與非必需的標(biāo)準(zhǔn)嗎?有廢棄物品的標(biāo)準(zhǔn)嗎?

企業(yè)怎樣推行6S管理?6S管理對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨 大作用，是日本產(chǎn)品品質(zhì)得以迅猛提高行銷球的成功之處。

企業(yè)怎樣推行6S管理?

一、6S管理工作在企業(yè)中的實(shí)施原則：

(1)、效率化：定置的位置是提高工作效率的先決條件;

(2)、持之性：人性化，球遵守與保持;

(3)、美觀：作產(chǎn)品——作文化——征服客戶群。管理理念適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，展示讓人舒服、感動(dòng)。

二、6S管理工作的實(shí)施精髓：

(1)、員參與：董事長(zhǎng)——員工，所有部門：生產(chǎn)、技術(shù)、行管、財(cái)務(wù)、后勤;

(2)、過(guò)程：產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)

(3)、效率：綜合效率，挑工作極限。