家庭教育機構(gòu)-廣東幸福家-梅州家庭教育

曾經(jīng)做過一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)95%以上的家長都打過孩子。而且打在孩子身，痛在父母心，打完了有自己默默后悔，內(nèi)心煎熬。

    凡是那些在過往教育孩子中打過孩子的，一定是小的時候或多或少都被爸爸或者媽媽打過，這就是原生家庭給你帶來的“力量”。

    原生家庭對一個人的影響，有時候就像魔咒一樣，一個人一輩子都很難去擺脫，因為你們今天的所有思維方式，所有的行為模式，所有的思考方式，以及你們所有的一切關(guān)系，都來自于你們的原生家庭。

    想想，在我們的生活中，是不是這樣的例子？——家暴！??！

    有些女人特別得，各個方面都很有能力，有很高的顏值， 在事業(yè)上也很成功，也有很多的朋友。 但就是沒有幸福的婚姻。離了幾次婚，甚至幾段婚姻都遇到家暴的男人，甚至有些男人明明跟其他人在一起，特別的溫順隨和，但只要跟這個女人在一起，這個男人也會變成家暴的男人。甚至，這個女人都會想盡一切的辦法去激怒這個男人，讓這個男人成為家暴的男人。

    后來，劉煒焱老師去做了大量心理的分析和背景的調(diào)查才發(fā)現(xiàn)：這樣的女人之所以在婚姻方面不太幸福，每一段婚姻都遇到嚴重的問題，甚至?xí)氡M一切辦法去激怒這樣的一些男人，因為她的原生家庭所導(dǎo)致的。

    這樣的女人從小就被她的父親打罵，她的父親在她面前經(jīng)常有，這就是原生家庭給人帶來深深的影響。

    所以才有了“棍棒底下出孝子”的千古觀念，而且不斷世襲、循環(huán)，家庭教育咨詢，也才有了那句“我也是被打大的”。

    雖然，千古的道理仍有它存在的意義，但是我門應(yīng)該結(jié)合時代，結(jié)合不同的情況，重新去思考，重新去理解，重新去定義，這些傳統(tǒng)的道理，而不是照搬照抄。

 熊孩子，就是在家長眼里，不懂事兒，調(diào)皮，不按家長意愿去行動的孩子。比如說，和家長對著干，家長說東，他說西，家長讓他快，他就要慢，家長讓他寫作業(yè)，他就拖延。那么，導(dǎo)致熊孩子的原因呢？有以下幾個原因：

 1、導(dǎo)致熊孩子的原因呢？

 個原因，家長的脾氣不好，孩子的脾氣也會不好，家長的脾氣，性格和情緒，如果不夠平穩(wěn)，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至摔東西，那孩子也會養(yǎng)成這種習(xí)慣。

 第二個原因，家長太軟弱，家長家庭教育的無能，導(dǎo)致熊孩子的出現(xiàn)，近咨詢了一個高一的孩子，茂名家庭教育，從小到大，爺爺奶奶寵愛著，爸爸媽媽也總是依著她慣著她，然后這個孩子還很霸道，總是對著家長耍脾氣，在家長面前是小皇帝，家長是寵溺的，家長是無能的，所以家庭教育的無能，會導(dǎo)致熊孩子的出現(xiàn)。

 第三個原因，孩子沒有正確的是非觀，比如犯了錯誤以后，家長認為孩子沒錯，認為孩子做什么都是對的，長此以往，孩子就會習(xí)慣這種錯誤的是非觀。

 第四個原因，就是現(xiàn)在社會對孩子的影響，比如說在學(xué)校里，學(xué)生談?wù)摰拇蠖鄶?shù)是上網(wǎng)和玩游戲，這種氛圍讓孩子沒有正確的夢想，正確的道路，目前的孩子就缺乏夢想教育，缺乏實際肯干，吃苦耐勞的精神，當孩子缺少這些品質(zhì)的時候，他就會墮落，變成一個熊孩子。

   0-3歲媽媽沒有全職陪伴！

     孩子出生到3歲這個階段，如果媽媽沒有全職陪伴，一定會嚴重地破壞跟影響孩子的安全感，因為孩子在0-3歲，甚至3-7歲這樣一個年齡階段，的就是媽媽的陪伴，甚至孩子在0-3歲這個階段，父親無需有太多的參與，因為在這個階段母親是的。

     以色列，上個立家庭教育法的國家，庭教育法明文規(guī)定，孩子在0-3歲這個階段，媽媽必須要全職陪伴，家庭教育機構(gòu)，如果沒有陪伴，抓過去一段時間，教一段時間。

     隨著家庭教育觀念的普及，現(xiàn)在包括一些北歐的國家，如挪威、瑞典、芬蘭、瑞士等很多這樣的國家，都設(shè)立了這樣的家庭教育法，在線家庭教育，規(guī)定孩子在0-3歲媽媽必須要全職陪伴。

     孩子生命的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一展的基礎(chǔ)。人是一種依賴情感的動物，在感情上很少能愈挫愈勇，越是感情不滿足的人，越是變得敏感、斤斤計較，尤其是孩兒時期情感上的欠缺，必定會在其生命中留下一些無法痊愈的傷，影響到其在感情上的安全感。