沙盤模擬培訓(xùn)-螞蟻聯(lián)盟(在線咨詢)-東莞沙盤模擬

　　沙盤模擬培訓(xùn)的步驟

　　分析經(jīng)營(yíng)環(huán)境

　　任何的企業(yè)戰(zhàn)略，沙盤模擬課程，都是針對(duì)一定的環(huán)境條件制定的。一統(tǒng)教育的沙盤模擬培訓(xùn)課程專門為企業(yè)設(shè)置內(nèi)外的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。進(jìn)行分析環(huán)境的目的就是企業(yè)在環(huán)境中優(yōu)勢(shì)發(fā)展，找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素，東莞沙盤模擬，然后科學(xué)地發(fā)展。

　　制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

　　學(xué)員根據(jù)企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)未來市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)調(diào)研，在可以賺取利益大化，制定、調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略。

　　經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)匯報(bào)

　　各公司在盤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之后，圍繞經(jīng)營(yíng)結(jié)果召開期末總結(jié)會(huì)議，由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職，認(rèn)真反思本期各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理工作和策略安排，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，沙盤模擬培訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)管理，提高學(xué)員對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。

是針對(duì)代表的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。模擬沙盤教具主要包括：6張沙盤盤面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營(yíng)銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升管理能力。

　　沙盤模擬中課程涉及的內(nèi)容

　　“什么是沙盤訓(xùn)練?”這是眾多初次參加沙盤訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的一個(gè)困惑。許多學(xué)習(xí)者是帶著這個(gè)問題走進(jìn)教室的   。

　　沙盤模擬訓(xùn)練的概念初是來自于“作戰(zhàn)指揮”。在敵我雙方開始戰(zhàn)役之前，許多指揮員都模擬戰(zhàn)場(chǎng)的地形、地貌，制作一個(gè)與之完全一樣的沙盤模型。他們?cè)谶@個(gè)模型上進(jìn)行戰(zhàn)略部署，包括、火力部署、防御部署和進(jìn)攻部署等。

　　商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理要比作戰(zhàn)指揮復(fù)雜得多。如果只是憑借想象去描繪企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何管理，沙盤模擬訓(xùn)練，這無疑是“空穴來風(fēng)”。而如果僅僅是在每一門課程中展現(xiàn)企業(yè)的一個(gè)局部現(xiàn)狀，也會(huì)讓學(xué)習(xí)者感到“只見樹木，不見森林”。

　　把一個(gè)企業(yè)各個(gè)部門的運(yùn)作，提煉成一個(gè)實(shí)物模擬，讓學(xué)習(xí)者在這個(gè)模型上進(jìn)行實(shí)際演練，無疑可以避免前面的缺憾。這就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤的由來。