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戶(hù)外拓展

戶(hù)外拓展又叫體驗(yàn)式培訓(xùn),素質(zhì)拓展,英文為OutwardBound,意為一艘小船駛離平靜的港灣, 義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難, 戶(hù)外拓展是指以自然環(huán)境為場(chǎng)地的,帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或體驗(yàn)探險(xiǎn)性質(zhì)的體育活動(dòng)項(xiàng)目群。
目的
體驗(yàn)換位思考,清遠(yuǎn)拓展,樹(shù)立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);通過(guò)積極有效地合作,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信念;發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力、改善團(tuán)隊(duì)管理方法;增強(qiáng)工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心,激發(fā)創(chuàng)造性思維;在大自然中放松精神,釋放壓力,調(diào)整心態(tài)。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),改進(jìn)協(xié)作方法和團(tuán)隊(duì)管理技能。
改善團(tuán)隊(duì)成員的溝通,增進(jìn)互相理解、信任和責(zé)任意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)認(rèn)知度和親和力。
增強(qiáng)面對(duì)困難、挑戰(zhàn)的勇氣和信心,戶(hù)外拓展活動(dòng),克服心理惰性,培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度。
增強(qiáng)部門(mén)之間的溝通協(xié)作,樹(shù)立全局觀(guān)念、大局意識(shí)和互為客戶(hù)的服務(wù)意識(shí)。
戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)踐的目的:

教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點(diǎn)到為止,主要讓學(xué)員自己來(lái)講,達(dá)到了自我教育的目的。
通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。
借拓展活動(dòng)之力,開(kāi)發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)潛能)
這次“團(tuán)隊(duì)”拓展活動(dòng)使我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要,同時(shí)也幫助我們公司挖掘了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛在能量。
個(gè)人項(xiàng)目“一桿當(dāng)關(guān)”,我的感受是:其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)。能不能戰(zhàn)勝困難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有信心、勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn),能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量。
在“七巧板”項(xiàng)目活動(dòng)時(shí),前半部分處于混亂和各自為戰(zhàn)的狀態(tài),后半部分,拓展訓(xùn)練老師告訴我們,同時(shí)調(diào)整了方式,也對(duì)小組做了調(diào)整,團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,才完成任務(wù)。這說(shuō)明在協(xié)作的同時(shí),還要講究工作的效率,當(dāng)然我們也從的失敗中,得到教訓(xùn)和啟示,在工作中各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

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