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[中國(guó)本源文化高端幼兒園]
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“中國(guó)本源文化”扎根于中國(guó)土地與文化基石,以蒙特梭利教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化、發(fā)展心理學(xué)理論以及生命綻放教學(xué)體系為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)9年的深入實(shí)踐、探索、觀察、總結(jié),創(chuàng)造了“本然、尊重與愛(ài)”的科學(xué)教育體系,是集連鎖幼兒園、新教育研究、教育培訓(xùn)商學(xué)院為一體的國(guó)際幼兒園新教育孵化平臺(tái)。
我們的使命
關(guān)注生命,關(guān)注人格構(gòu)建,關(guān)注心理養(yǎng)育,遵循兒童成長(zhǎng)的自然法則,秉承“本然、尊重與愛(ài)”的理念,深入追尋“身、心、靈”合一發(fā)展的教育體系,昂教育回歸本源,讓兒童成為更好的自己!
我們的愿景
讓每一個(gè)兒童發(fā)展成為更好的自己!
我們的價(jià)值觀
我們的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)安全的學(xué)習(xí)社區(qū)
我們一起努力做更好的自己
我們通過(guò)“做”來(lái)學(xué)習(xí)
我們尊重自己和他人
我們是一起工作和生活的團(tuán)隊(duì)
我們相信自己能接受變化和挑戰(zhàn)
我們盡全力照顧我們的環(huán)境和
我們教師的角色
追隨兒童成長(zhǎng)的步調(diào);
具有科學(xué)研究的創(chuàng)新精神;
是兒童很好的傾聽(tīng)者與交流伙伴;
對(duì)于兒童的可接受行為的限定與期待;
預(yù)備性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者與秩序性環(huán)境的維護(hù)者;
及時(shí)記錄并科學(xué)、有效的完善每一位兒童的成長(zhǎng)檔案;
與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通、與兒童進(jìn)行互動(dòng)并持續(xù)的工作;協(xié)助兒童與教育環(huán)境、教玩具產(chǎn)生互動(dòng),并激發(fā)每一位兒童的潛能;
鼓勵(lì)并保護(hù)兒童對(duì)工作與游戲應(yīng)有的循環(huán)與重復(fù),協(xié)助兒童逐步完善對(duì)工作和游戲的專(zhuān)注力
我們的教師特質(zhì)
善良與充滿(mǎn)愛(ài)心;
謙卑、博學(xué)并充滿(mǎn)智慧;
教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者與維護(hù)者;
站在兒童的角度傾聽(tīng)、思考并感悟;
定期與不定期的進(jìn)行家訪(fǎng),并且做詳細(xì)的記錄;
教育過(guò)程中的觀察者、者、引導(dǎo)者與合作者;
聆聽(tīng)心聲,成為兒童更佳的溝通伙伴,聲音溫柔而堅(jiān)定;
以教育塑造人性,為兒童創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)化的和諧發(fā)展環(huán)境;
端莊大方、溫婉,成為兒童更佳的合作伙伴,動(dòng)作優(yōu)雅而迷人。
我們教師的追求
兒童是愛(ài)的源泉,哪里有了兒童,哪里就充滿(mǎn)了愛(ài)。愛(ài)有多種語(yǔ)言,愛(ài)有多種行為,愛(ài)有多種方式,我們所能做到的就是回饋給兒童無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)是大自然的精神,我們將致力于成為這種大自然精神的闡釋者,致力于與兒童的愛(ài)融為一體。我們的每,都生活在發(fā)現(xiàn)的驚奇與讀懂的喜悅中。愛(ài)是我們大家孜孜以求的共同主題,讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)愛(ài),擁抱愛(ài),成為愛(ài)吧!
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