現(xiàn)代“五型”班組創(chuàng)建指南新編現(xiàn)代班組建設(shè)與班組長能力提升指導(dǎo)叢書
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現(xiàn)代“五型”班組創(chuàng)建指南－新編現(xiàn)代班組建設(shè)與班組長能力提升指導(dǎo)叢書圖書目錄現(xiàn)代“五型”班組創(chuàng)建指南－新編現(xiàn)代班組建設(shè)與班組長能力提升指導(dǎo)叢書
“五型”班組是指健全制度，落實(shí)責(zé)任，建立管理的有效機(jī)制，注重管理，以管理致勝的管理型班組；以創(chuàng)新為要，勇于攻關(guān)，發(fā)明創(chuàng)造，超越目標(biāo)，激發(fā)員工敢想有為，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)新型班組；以技能為先，立足崗位，勤學(xué)苦練，提高技能水平，勇攀技術(shù)高峰的技能型班組；以效益為上，艱苦創(chuàng)業(yè)，增收節(jié)支，節(jié)能降耗，服務(wù)社會(huì)，追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的效益型班組：以和諧為貴，以人為本，團(tuán)結(jié)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神的和諧型班組。
本書圍繞“五型”班組的創(chuàng)建，分別從“管理型、創(chuàng)新型、技能型、效益型、和諧型”班組的創(chuàng)建方式、方法、技巧及具體措施上都作了介紹，同時(shí)對(duì)班組怎樣創(chuàng)建現(xiàn)代“五型”班組的細(xì)節(jié)和措施，也都作了詳盡說明，內(nèi)容，案例豐富，論述精辟，觀點(diǎn)獨(dú)到，視角新穎，是創(chuàng)建特色型班組的指導(dǎo)教材。
詳細(xì)目錄
章提高認(rèn)識(shí)—深入理解創(chuàng)建“五型‘班組意義和內(nèi)涵
1、現(xiàn)代“五型”班組的和先導(dǎo)
2、現(xiàn)代“五型”班組的不同內(nèi)涵
3、現(xiàn)代“五型”班組的主要內(nèi)容
4、創(chuàng)建“五型”班組的意義和總體目標(biāo)
5、創(chuàng)建“五型”班組的具體措施
第二章制定目標(biāo)—?jiǎng)?chuàng)建“五型”班組的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
1、管理型班組的創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
2、創(chuàng)新型班組的創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
3、技能型班組的創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
4、效益型班組的創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
5、和諧型班組的創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
第三章擬定方法—?jiǎng)?chuàng)建“五型”班組的步驟和方法
1、做好創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作
2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度
3、開展創(chuàng)建活動(dòng)
4、進(jìn)行八項(xiàng)修煉
5、落實(shí)監(jiān)督檢查
6、建立激勵(lì)機(jī)制
7、定期總結(jié)分析
第四章班組長—?jiǎng)?chuàng)建“五型”班組的靈魂和核心
1、班組長至關(guān)重要
2、班組長是創(chuàng)建活動(dòng)的核心
3、班組長的素質(zhì)和能力決定創(chuàng)建活動(dòng)的成敗
4、班組長的態(tài)度決定創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量
5、班組長要當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的羊
第五章管理致勝—?jiǎng)?chuàng)建管理型班組
1、創(chuàng)建管理型班組的意義
2、完善班組管理制度，夯實(shí)管理基礎(chǔ)
3、規(guī)范班組日常管理，強(qiáng)化創(chuàng)建措施
4、狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處
5、推行現(xiàn)場(chǎng)6S管理，創(chuàng)建清潔型班組
6、落實(shí)班組管理，實(shí)現(xiàn)全員參與全員管理
7、重視班組激勵(lì)管理，把責(zé)權(quán)利統(tǒng)一在一起
8、推行班組自我管理，達(dá)到班組管理境界
第六章創(chuàng)新為王—?jiǎng)?chuàng)建創(chuàng)新型班組
1、創(chuàng)新才能進(jìn)步，創(chuàng)建創(chuàng)新型班組的意義
2、創(chuàng)建創(chuàng)新型班組的內(nèi)容和方法
3、班組創(chuàng)新活動(dòng)的組織與開展
4、開展崗位創(chuàng)新，培育創(chuàng)新型員工
5、開拓班組創(chuàng)新思維，提高班組創(chuàng)新能力
6、開展合理化建議活動(dòng)，打造創(chuàng)新型班組
第七章技能當(dāng)先—?jiǎng)?chuàng)建技能型班組
1、技能型員工是企業(yè)的倚仗
2、技能型員工是創(chuàng)建技能型班組的基礎(chǔ)
3、抓好班組技術(shù)培訓(xùn)，培育技能型員工
4、開展現(xiàn)代“傳幫帶”，培育技能型員工
5、開展崗位練兵勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，打造技能翌班組
第八章效益創(chuàng)建效益型班組
1、創(chuàng)建效益型班組的意義
2、提高班組生產(chǎn)質(zhì)量，以質(zhì)量增效益
3、加強(qiáng)班組物料管理，減少生產(chǎn)浪費(fèi)
4、嚴(yán)格控制生產(chǎn)成本，增加班組效益
5、運(yùn)用新材料新技術(shù)，提高生產(chǎn)效率
6、打造節(jié)約型班組，以節(jié)約增效益
第九章以和為貴—?jiǎng)?chuàng)建和諧型班組
1、和諧是企業(yè)的追求
2、打造班組文化，以文化創(chuàng)和諧
3、嚴(yán)控班組安全，以安全保和諧
4、處好班組關(guān)系，以情感建和諧
5、提高人員素質(zhì)，以自我和諧促班組和諧
第十章善于總結(jié)—?jiǎng)?chuàng)建“五型”班組的豐查與考核
1、“五型”班組檢查準(zhǔn)備工作
2、“五型”班組檢查考核流程
3、“五型”班組檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的確定
4、“五型”班組的考核和獎(jiǎng)懲現(xiàn)代“五型”班組創(chuàng)建指南－新編現(xiàn)代班組建設(shè)與班組長能力提升指導(dǎo)叢書電子版下載
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