漳州6S現(xiàn)場(chǎng)管理|樂(lè)業(yè)智投|6S現(xiàn)場(chǎng)管理制定

                               班組管理工作

班組管理工作

班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都是在班組中進(jìn)行的，6S現(xiàn)場(chǎng)管理制度，而班組長(zhǎng)是班組的一責(zé)任人，是兵頭將尾，只有將班組的各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，才能充分發(fā)揮班組在生產(chǎn)中的基礎(chǔ)性工作。

一、人員調(diào)配：根據(jù)班組人員的操作技能狀況，合理安排各區(qū)域的操作人員。利用生產(chǎn)間隙，安排人員跨區(qū)域?qū)W習(xí)，提高班組的操作技能，6S現(xiàn)場(chǎng)管理輔導(dǎo)，夯實(shí)班組的技能基礎(chǔ)，也為人員的調(diào)配提供了保障。

二、安全工作：安全工作一直是班組工作的重點(diǎn)，從以下幾方面嚴(yán)抓班組安全工作：

1）充分利用對(duì)講系統(tǒng)，成立了班組安全廣播站，由專人每班播報(bào)安全提示。將設(shè)備的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度在工作間隙重復(fù)播報(bào)，提高操作工的安全意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)安全規(guī)章的學(xué)習(xí)。

2）利用班前班后會(huì)，有針對(duì)性讓組員宣讀自己所操作設(shè)備的操作要領(lǐng)及安全注意事項(xiàng)，將作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)化整為零，不間斷、反復(fù)地學(xué)習(xí)。

3）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡查工作，在現(xiàn)場(chǎng)巡查中，要認(rèn)真做好三勤（勤動(dòng)腦、勤觀察、勤溝通）和三查（班前檢查、班中復(fù)查、隱患排查）工作。在現(xiàn)場(chǎng)巡查中，一邊落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班組成員工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，一邊可以了解掌握每個(gè)人的操作特點(diǎn)。有針對(duì)性地對(duì)成員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提醒。在巡查中，漳州6S現(xiàn)場(chǎng)管理，隨時(shí)與地面人員進(jìn)行交流、溝通。及時(shí)了解他們對(duì)工作的要求，創(chuàng)造良好的工序服務(wù)關(guān)系。

4）針對(duì)班組成員工作中的薄弱環(huán)節(jié)，階段性地變化班前誓詞，強(qiáng)化大家的安全意識(shí)。

三、班組建設(shè)工作：班組是一個(gè)小社會(huì)，只有一支有凝聚力的隊(duì)伍才能將個(gè)人能力轉(zhuǎn)變成一股向上的合力。

1）在班組人員管理中，始終貫徹“二必須”的原則。對(duì)情緒不正常和受到批評(píng)的組員必須與之談心。注意觀察組員在工作中的思想，情緒變化，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)。盡己所能地幫助解決困難和思想問(wèn)題，急躁和消極情緒。對(duì)受到處罰的個(gè)人，單獨(dú)與其談心，6S現(xiàn)場(chǎng)管理制定，抵觸情緒，讓大家保持良好的心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)力。

2）利用班前會(huì)的機(jī)會(huì)，分析事故原因，結(jié)合實(shí)際提出防范措施，解析相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，帶動(dòng)組員提高理論知識(shí)和操作水平，提倡職工互相學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以工作促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促工作，提高班組的整體素質(zhì)。

3）加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)教育工作。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力。在日常工作中，及時(shí)合理處理班組成員之間的矛盾，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班組環(huán)境。

樂(lè)業(yè)智投管理咨詢公司，班組長(zhǎng)方法的推行，班組長(zhǎng)方案的實(shí)施，班組長(zhǎng)咨詢顧問(wèn)，班組長(zhǎng)咨詢公司哪家好。

眾多企業(yè)對(duì)6S管理進(jìn)行簡(jiǎn)單認(rèn)知，但對(duì)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)缺乏，從而導(dǎo)致培訓(xùn)沒(méi)有得到期望的效果，究其原因，目前流行的6S管理培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“知”，卻未做到“行”，起不到“強(qiáng)化、固化”的作用，更不能形成適合企業(yè)自己的6S管理體系。

眾多企業(yè)都在談6S管理和建設(shè)，但多數(shù)企業(yè)的6S建設(shè)都做成了“形象工程”——做幾次培訓(xùn)、畫(huà)幾條線搞定置管理，就認(rèn)為是6S管理建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫(xiě)在紙上，掛在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。

為解決6S管理的諸多問(wèn)題，我們綜合多年6S建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，推出《6S建設(shè)技術(shù)》，通過(guò)運(yùn)用、系統(tǒng)、實(shí)用的6S建設(shè)的方法和技巧，達(dá)到推動(dòng)6S管理，提升現(xiàn)場(chǎng)管理效率的目的，最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)管理P(效率)Q(品質(zhì))C(成本)D(交期)M(士氣)S(安全)目標(biāo)的達(dá)成。

《6S建設(shè)技術(shù)》，強(qiáng)調(diào)“重視，干部主導(dǎo)，全員自主管理是6S建設(shè)的目標(biāo)”、“員工改善的智慧是6S的核心競(jìng)爭(zhēng)力”。通過(guò)6S制度建設(shè)與6S文化建設(shè)，成功建設(shè)好“技能型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的‘6S班組’”，打造出“目視化、規(guī)范化、傻瓜化、動(dòng)態(tài)化、人性化、活性化的‘六化現(xiàn)場(chǎng)’”，推進(jìn)企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

廈門(mén)市樂(lè)業(yè)智投管理咨詢有限公司是一家為工廠管理提供現(xiàn)場(chǎng)改善、工業(yè)工程IE、5S/6S管理、精益生產(chǎn)管理、精益供應(yīng)鏈管理等實(shí)務(wù)培訓(xùn)和咨詢的機(jī)構(gòu)。引導(dǎo)企業(yè)“強(qiáng)基固本，規(guī)范”是樂(lè)業(yè)智投咨詢的使命；“植根企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、企業(yè)進(jìn)步”是樂(lè)業(yè)智投的核心價(jià)值觀。