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一、 人才梯隊(duì)建設(shè)的認(rèn)知與準(zhǔn)備
l 人才梯隊(duì)建設(shè)的認(rèn)知
2 人才的重要性
2 人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性
2 人才梯隊(duì)建設(shè)的步驟
l 人才盤點(diǎn)
2 規(guī)劃
2 需求預(yù)測(cè)
2 供給預(yù)測(cè)

二、 從勝任力到任職資格
l 勝任力模型構(gòu)建
2 什么是勝任力
2 什么是勝任力模型
2 勝任力建模方法
l 建立人才任職資格體系
2 從勝任力到任職資格
2 任職資格體系的構(gòu)建
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)
閆偉老師
導(dǎo)入:
l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示
l 發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值點(diǎn):2分鐘自我呈現(xiàn)

一單元 培訓(xùn)師的認(rèn)知修煉篇
一、培訓(xùn)師的基本認(rèn)知
l 認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)師
2 培訓(xùn)師的職業(yè)使命
2 培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)
2 培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展
2 培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
2 培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)
2 培訓(xùn)師的三重角色
2 培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
2 培訓(xùn)師的八大能力
l 認(rèn)識(shí)組織環(huán)境與培訓(xùn)對(duì)象
2 組織環(huán)境與培訓(xùn)
2 企業(yè)培訓(xùn)存在的問題
2 職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
2 學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2 有效學(xué)習(xí)的方法
2 學(xué)員類型及掌控對(duì)策
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聯(lián)系人:孫老師
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