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人才測(cè)評(píng)的主要方法與技術(shù)
2 心理測(cè)驗(yàn)
2 知識(shí)技能測(cè)驗(yàn)
2 無(wú)小組討論
2 案例分析
2 情景模擬(角色扮演)
2 管理游戲
2 行為事件訪談
2 文件筐測(cè)試
九、企業(yè)如何提高人才吸引力
2 人力緊缺已成長(zhǎng)期之勢(shì)
2 如何提高企業(yè)的影響力
2 如何提高企業(yè)的吸引力
2 有效控制企業(yè)用工需求
十、如何正確使用人才
2 正確用人要三看
2 用活人才使三法
2 提升績(jī)效靠三配
2 凝聚人才有三藝
2 挖掘潛能用三策
直線經(jīng)理如何適崗用活人才
?建立員工職業(yè)發(fā)展的通道
?如何能獲得員工的承諾
?人才職業(yè)傾向的測(cè)試與分析
?幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃
?正確用人的贏人贏心之道
?正確用人要三看
?用活人才使三法
?提升績(jī)效靠三配
?凝聚人才有三藝
直線經(jīng)理如何激勵(lì)留住人才
?如何有效激勵(lì)員工
?從員工需求來(lái)看激勵(lì)策略
?不同性格員工的激勵(lì)方式
?有效的贊賞與批評(píng)的藝術(shù)
?非貨幣激勵(lì)的方法
?愿景激勵(lì)使人有“奔頭”
?目標(biāo)激勵(lì)使人產(chǎn)生動(dòng)力
?授權(quán)激勵(lì)使人有信任感
?榜樣激勵(lì)使人有參照系
?榮譽(yù)激勵(lì)使人受到尊重
?感情激勵(lì)使人溫暖感動(dòng)
?參與激勵(lì)使人做主人翁
?晉升激勵(lì)使人嚴(yán)于律己
?危機(jī)激勵(lì)使人居安思危
?獎(jiǎng)罰激勵(lì)使人倍感壓力


注冊(cè)資金:壹佰萬(wàn)圓整
聯(lián)系人:孫老師
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