郵箱:
手機:
四五歲學棋,雖然孩子小,但可以全身心投入。而開始上學的小棋童們,就會碰到現(xiàn)實的問題:學業(yè)和棋業(yè)如衡?一邊是老師布置要必須要完成的作業(yè),一邊是每天雷打不動的練棋時間,孩子真有如此精力全部做好嗎?
魯迅曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是會有的?!睂W業(yè)并不能成為阻礙練棋的理由,找出孩子生活里浪費的時間,并有效地利用起來,也許,你就不用再為寫作業(yè)和練棋時間打da架jia這事煩惱了。
首先,說如何安排練棋時間。小孩子是很忙,但浪費掉的時間也不少。每天找出20-30分鐘應(yīng)該是可行的。而在周末,時間更應(yīng)該比平時寬松,周末就可以多花一點時間來練棋。這樣平均下來,也就相當于每天練1小時了。每一次練習下棋時則需要鼓勵孩子堅持下完一盤棋,不能半途而廢,這樣還有利于孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)。
在大多數(shù)棋童中,也不乏五六年級的,甚至初中的孩子,但每天仍然能夠保證30分鐘到40分鐘的練棋時間,同時也不耽誤學業(yè)。所以請爸爸媽媽一齊動手,檢查孩子的日歷,看看有哪些事項是可以在更短時間內(nèi)完成的,或者哪些是可以稍作調(diào)整,讓出一部分時間給國際象棋的。
即使找出來的這些時間,沒有家長預(yù)期那么長也沒有關(guān)系,周一到周五,每天可以只練二三十分鐘,只要這二三十分鐘真是有效的,孩子得到的收獲也會非常大的,“日積月累”的功力不容忽視的哦。這樣,孩子也就不存在經(jīng)常輸棋或者贏棋很困難的情況了。
之所以說孩子浪費掉的時間也不少,并非隨意猜測。有不少家長反映,即使沒學棋的孩子,晚上單寫作業(yè)也能磨蹭到十點多,他的注意力不夠集中,做事情總是拖拉,而且容易分心。所以,并不是練棋和寫作業(yè)當真占用了孩子所有的時間,而是孩子做事情的效率不夠高,導致時間不夠用。
如果你不能確信這些作業(yè)負擔是過于沉重,可以跟孩子的同學做一個小調(diào)查,或是跟他同學的爸媽聯(lián)系下,特別是學的比較輕松的那些同學,問問他每天需要花多少時間寫作業(yè)。如果你的孩子寫作業(yè)時間遠遠超過人家,那就意味著可能有一部分時間是被浪費的,要查清楚哪里有漏洞,幫助孩子培養(yǎng)出做事的習慣。不用找成績z好hao的那一批,成績不錯的那些就可以,問問他們每天晚上寫作業(yè)會到幾點。
也許大家還不了解,下棋是可以鍛煉孩子的注意力和思維能力,以及獨立思考能力,少兒培訓價格,都是有利于提高孩子寫作業(yè)的效率的。
學國際象棋對孩子的智力開發(fā)有很大的好處,他的記憶力,理解力,注意力,思維能力,創(chuàng)造力,計算力,以及耐心、獨立思考解決問題的能力都會相應(yīng)得到提高,而且,幾年來每天定時練棋,孩子的自律性會很好,也許別的小朋友要花好幾個小時寫的作業(yè)(中間穿插著喝水、上廁所、吃點心、發(fā)呆等內(nèi)容),他一個小時就能保質(zhì)保量地完成。
學棋不易需堅持,堅持就是勝利。學棋的孩子成年后沒有后悔學棋的,反而是后悔以前沒再努力一點學得更好。而且國際象棋動靜結(jié)合的優(yōu)勢適合每一位孩子。
真心希望小朋友們將練棋當成一件重要、認真的事來對待,長大后一定會感激自己曾經(jīng)的這份執(zhí)著與努力。也希望爸爸媽媽在孩子不能堅持的時候給予他們更多的鼓勵!


棋手為人處世的優(yōu)點
一、強烈的事業(yè)心
他可以為自己的愛好付出一切精力,將來,他也一定會有自己熱愛的事業(yè)。
二、服輸?shù)木?/p>
俗話說,文無第di一,武無第二。下企業(yè)是一項體育運動,每一個棋人都有過從被人贏到贏別人的經(jīng)歷,而且這個過程中的第di一階段——被贏,這是一個相當漫長的時間段。如果沒有不服輸?shù)木?,早就放棄了。所以,要想在下棋的男性里找一個容易服輸?shù)娜撕茈y。
三、十分的紳士風度
就算被人痛扁到心里全是淚,下完一局后還是要說好局,大不了明天再找回來。君子報bao仇chou,十年不晚。久而久之,棋人都會養(yǎng)成謙虛謹慎的良好性格。
四、超長的耐心
一個棋人,不一定局面都會一直領(lǐng)ling先xian,但他們會在局勢落后的時候,全力尋找一個可以翻盤的機會,這個時候就需要耐心的去調(diào)整心態(tài),耐心的去把局面搞亂,然后再給對手致命一擊。在生活中,同樣也會有不順心的時候,所以,有耐心的人,永遠以風平浪靜的心態(tài),去面對人生。
五、超chao強qiang的抗擊打能力。
每一個棋人一定都嘗到過被攪局的感覺,而且不是一次。
六、非同一般的細心
作為棋人,基本功之一就是在盤上找妙手、感覺、境界等等。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他的觀察力絕jue對dui和福爾摩斯不相上下。
七、超越常人的敏捷反應(yīng)
又是一項棋人的基本功,反射弧長的人同樣不適合這項運動。
八、一級棒的心理承受力
棋手都有被翻盤的時候,不管領(lǐng)ling先多收,都有可能在一不可能的地方走出驚天大勺而被翻盤。人生總要經(jīng)歷坎坷和波折。
九、計劃性
到什么時候該干什么,是棋人應(yīng)該爛熟于心的事。每時每刻他都在心里默默的做著計劃。計算著子力、位置、攻守等。形成了做事慎密的性格后,他同樣會把生活安排的井井有條。
十、預(yù)防性
并不是每個棋人都可以將同時以上十條體現(xiàn)得非常,但并不是因為他們沒有這些優(yōu)點,而是,你還沒有發(fā)掘出來,還沒有觀察到,所以多給他一些時間。

孩子N個興趣班,哪些該堅持,哪些斷舍離,明智的爸媽都這么做 | 家庭教育 +
要不要報興趣班?




先來說說要不要報興趣班,少兒培訓班,這也是討論這個問題的前提。家長群中存在著這樣一種聲音:孩子在小的時候就應(yīng)當自由自在地生長,報興趣班、學習班會壓抑他們天性,影響他們正常的身心發(fā)育。
興趣來自哪?


年齡是一個重要的因素對于不同年齡段的孩子來講,選擇興趣班的策略是完全不同。通常來講,8-9歲,也就是正常孩子二三年級的時候,是一個重要的分水嶺。
在這個分水嶺之前,家長可以采用廣種薄收的策略,廣撒網(wǎng)——只要是孩子有興趣的,都可以嘗試一下,跳舞、數(shù)學、足球、小提琴······只要孩子有興趣能學進去,家長都應(yīng)該支持。
一方面,這個年齡段之前的孩子課業(yè)負擔還不算大,壓力也不重,有時間也有精力去參與更多的課程;另一方面,嘗試更多的課程也有助于孩子發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣。在這個時間段,相應(yīng)地,家長可以優(yōu)先選擇離家近、路程短的培訓機構(gòu),用盡可能小的時間成本進行試錯。
過了三年級,孩子的學業(yè)負擔就會相應(yīng)加重,可以支配的時間也相應(yīng)減少。同時,秦皇島少兒培訓,對于很多項目來講,大多數(shù)過了這個年齡段,就已經(jīng)錯過了“童子功”的z佳時期。
所以,從更加理性的角度來看,家長在這個階段就應(yīng)該從孩子之前已經(jīng)“試錯”的興趣愛好中,選擇1-2個項目進行重點的深造和培養(yǎng)。這時候,家長對于孩子在項目上的、精力投資都應(yīng)該盡可能地加大。同時,由于有了對項目一定的了解,選擇相應(yīng)的培訓機構(gòu)也要盡可能地優(yōu)中選優(yōu)——因為,這個時候的試錯成本已經(jīng)變得相對高了。

