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01要改變教育模式
早年你可以說快寫作業(yè)去,走我們上學(xué)去。到這個(gè)階段不要這樣了。告訴孩子,你現(xiàn)在長大了,有一些事要自己做,需要幫助時(shí)你就說話,你如果不說的話,我不管,你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動,只是表面上開始放手。
02把孩子當(dāng)作同事一樣尊重對待
有的女孩子也是這樣。有一個(gè)單親媽媽看女孩子日記,結(jié)果孩子離家出走,媽媽很著急。那時(shí)候在《今日說法》節(jié)目,我和這位媽媽有一個(gè)連線,媽媽問我怎么辦。我問她一個(gè)問題,如果你的同事在辦公桌放一本日記你會翻看嗎?她說不會。那你為什么看孩子的日記?她說我想了解她的心理。但孩子已經(jīng)長大了,她需要有一個(gè)獨(dú)立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理,而是要尊重她,不要?jiǎng)由婕八[私的東西。
03讓他參與家庭大事
孩子走向工作單位,往往是要先做的助手,所以一定要有動手能力。作為家長,家里老人病了,周一到周五你照顧,周六、周日讓孩子照顧,這樣你老了他也會照顧你。
04從孩子的態(tài)度中
發(fā)現(xiàn)自己教育方式上的問題
當(dāng)孩子對你不尊重的時(shí)候,你一定有不自重的表現(xiàn)。有的父母愛得沒有節(jié)制,他今天對你不尊重,明天出去對老者也不尊重,他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白,讓他先反省自己,然后再告訴他。
05關(guān)注孩子好朋友及其相關(guān)家庭背景
我們要讓孩子有朋友,但又不能讓他跟不好的朋友。
06關(guān)注孩子的興趣
盡可能與他共同感興趣
找到孩子的興趣點(diǎn),家庭教育父母應(yīng)該怎么做,也是找到他未來的職業(yè)所向。
07給孩子信任
減少不必要的嘮叨
孩子青春期時(shí),你一定要注意,不要嘮叨,你的嘮叨只會讓他離你越來越遠(yuǎn),話要說,一兩句足夠了。
良好的家庭生活方式就是的教育。
營造家庭文化。除了給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的臥房,添購書籍和玩具等物質(zhì)外,我每天會在餐桌上和孩子聊生活瑣事,也聽孩子說話,這樣的交流方式一直延續(xù)到現(xiàn)在。另外,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,我們都會帶孩子回家看望老人,一年中的傳統(tǒng)節(jié)日就這樣被孩子記在了心里。
布置家務(wù)勞動。給孩子布置晾曬衣服、做飯等家務(wù)勞動,在勞動中,讓孩子學(xué)會基本的生活技能和管理時(shí)間的竅門。
安排閑暇生活。閑暇時(shí)光,和孩子一起運(yùn)動,讀書,做點(diǎn)心,做公益,有內(nèi)涵的閑暇生活提升了孩子的生命質(zhì)量。
家長們都是對孩子寄予希望的,但有的家長把這種希望都轉(zhuǎn)化為了給孩子的精神壓力,卻沒有讓孩子看到自己的希望。
家長都懂得,要在孩子做得好的時(shí)候,給予及時(shí)的肯定,告訴他們“干得好”“太棒了”。即使孩子一時(shí)沒有做好,也要善于用鼓勵(lì)的話語讓孩子看到希望。這就是采用希望法則來激勵(lì)孩子。
有的家長對孩子期待值頗高,卻不善于用希望法則,總愛找差距挑毛病。有的孩子平時(shí)考試都能考98-99分,家長卻非要追究為什么沒考100分。這種過于苛刻的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求適得其反,會扼殺孩子的希望,使其灰心喪氣。

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