陽江女孩子家庭教育問題高性價比的選擇「在線咨詢」

我的孩子正在上小學。尤其是剛進入一年級，每一次考試，很多學生都會考滿分，九十分的家長很。但是，我對于孩子的成績不是特別看重，前提條件，孩子必須盡力，孩子必須認真對待讀書和考試。我看重孩子良好讀書習慣的養(yǎng)成和讀書態(tài)度的培養(yǎng)。生活中，我注重培養(yǎng)孩子“玩就痛快地玩，學就專注地學”。作為老師，我不把孩子的成績當作衡量孩子的標準。每個孩子都希望有一個好成績，如果孩子沒有做到。我們能夠?qū)I(yè)一點，和孩子一起分析可能的原因，找出改正的措施，讓孩子有信心繼續(xù)努力學習。

2、的陪伴      重建孩子的安全感就需要有足夠的陪伴，女孩子家庭教育問題，但不是所有的陪伴都有意義。比如說，孩子在一邊玩玩具，而你在一邊玩你的手機，這不是陪伴，這只是你們倆剛好坐在同一間屋子里罷了。

     不知有沒有看過一個新聞：媽媽和孩子去泳池游泳，結(jié)果媽媽只顧看手機，后孩子溺死了都不知道......

     孩子不僅要陪伴，還要的陪伴。有一句簡單又深刻的話：真正的陪伴，是互相看見對方。這里的看見不是指用眼睛去看，而是用心去看，也就是說，真正的陪伴，是用心去感受對方。

一、高分不“捧”，總結(jié)經(jīng)驗。

如果孩子考了高分，我們誠然喜上眉梢，但不應該作重獎等過分的表示，將孩子“捧”得高高在上，因為這樣做，無形中會滋養(yǎng)孩子驕傲的情緒。

其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一次合理的請求，甚至給幾個吻，就可以當作獎勵了。我們更應該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，乘勝前進，為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實的基礎。

如果孩子班內(nèi)競爭氣氛很濃，我們應教育孩子以平常心待之，每次考試應挑戰(zhàn)自己，超越自我，放棄，考出水平就可以了；或告訴孩子“學如逆水行舟，不進則退”的道理，以激發(fā)孩子的斗志。

二、低分不“棒”，找出差距

這里的“棒”，就是訓斥、挖苦甚至。孩子考了高分我們不“捧”，如果發(fā)揮不佳，考了低分，我們應不“棒”。實踐證明，那樣是不能解決問題的，孩子考試成績不佳時更需要家長和風細雨般的安慰與鼓勵！

要看到孩子的進步。成績固然重要，但孩子的進步更不容忽視。如：這次考試成績雖然不理想，但之直沒有掌握的知識或是一直做錯的題目這次竟然做得很。那家長就應該進行表揚，這是給孩子自信的方式，也是激發(fā)他努力向上的有效途徑。

如果孩子考了低分，我們要先在語言上給予安慰與鼓勵，教育孩子只要盡力發(fā)揮了，就應“勝固言喜敗亦欣”。

然后，應摸清情況，找到分數(shù)低的原因，是基礎掌握不牢，還是方法不對、卷面不工整，還是時間未能合理分配等。同時，針對考卷情況，整理錯題本，分析考試成敗的原因，總結(jié)每一道題的得失。

探查原因的過程中，一方面，家長要堅持深入地分析，要態(tài)度和藹，謹記不要發(fā)怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家長要引導孩子自己找到改進的方法和今后應該采取的措施。

俞敏洪說：對于孩子來說，分數(shù)多高這個結(jié)果其實不重要，重要的是他在這個過程中是否付出了努力，是否為了他想要達到的那個結(jié)果而付出了努力。