多元智能（皮紋）測評的發(fā)展歷程

皮紋學是一門新興而又古老的科學。皮紋是遺傳學、醫(yī)學和人類學對人的指紋、掌紋及腳趾紋的科學稱謂。近代科學已把皮紋學研究納入遺傳學的研究范疇。如：國際遺傳學會下設有皮紋專業(yè)委員會，中國遺傳學會也同樣下設有皮紋研究協(xié)作組。 國際公認中國是皮紋研究和應用的發(fā)祥地。早在周代、秦代和漢代，我們的祖先就開始巧妙的利用皮紋因人而異、各不相同的科學特征，把泥封指紋用于契約作信，以防作偽。這個科學應用一直延續(xù)到2000多年后的今天。 1684年，英國生理學家內(nèi)赫·米亞格魯向英國學會遞交了他對手掌紋理解剖觀察報告并刊登在學會哲學會報上。 1880年，英國《自然》雜志發(fā)表了亨利·福爾茨的文章，推薦使用指紋鑒定法作為人類獨特的判別方式，并預言：“總有科學家們能夠利用這些紋型的特征發(fā)現(xiàn)血緣關系”。 1936年，卡明斯在“美國形態(tài)學協(xié)會”上提出Dermatoglyphics這項專有名詞。至此，Dermatoglyphics（皮紋學）正式成為專業(yè)研究領域的學問。同時期，卡明斯在研究中發(fā)現(xiàn)，染色體或腦部異常的病例，都有異于常人的皮紋。當胚胎處于母體第13周時，其手足皮紋開始發(fā)育形成，直至第24周發(fā)育完成，至此終身不變。皮紋與胎兒的腦神經(jīng)的發(fā)育基本同步。這一重要發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)外“醫(yī)學遺傳學”多項著述中都有刊載。經(jīng)過科學家多年的研究，現(xiàn)已證明許多染色體及腦部異?；颊撸加兄惓Ｆつw紋理圖像。 1978年，美國出版的《醫(yī)學衛(wèi)生百科全書》明確提出皮紋學已成為醫(yī)學的一個重要工具，不論在臨床方面，還是作為遺傳特征方面，科學家發(fā)現(xiàn)許多先天性和遺傳性缺陷在手上都留下印記。許多醫(yī)生建議把新生兒的手足紋取印作為篩查遺傳缺陷的常規(guī)。 1979年，中國皮紋研究協(xié)作組的籌備發(fā)起者、當代中國皮紋學研究之泰斗、中國優(yōu)生科學協(xié)會委員會主任、蘭州醫(yī)學院李崇高在《遺傳學》雜志發(fā)表了《630例正常學齡兒童手的皮紋學觀察》。 1981年，中國第三任皮紋研究協(xié)作組組長、上海第二醫(yī)科大學張海國在《遺傳學報》上發(fā)表了《中國人膚紋研究Ⅰ，漢族102項膚紋參數(shù)正常值的測定》。并于2002年出版了專著《中國民族膚紋學》。 1987年，中國當代的指紋學、中國科學技術協(xié)會指紋專業(yè)委員會主任、中國物證鑒別中心指紋處主任趙向欣著《指紋學》一書；1997 年再版后改名為《中華指紋學》。 1990年，安徽醫(yī)學院湯大釗在《中國學校衛(wèi)生》第4期上發(fā)表了《智力與指紋檢測模型》。 1991年，中國第三任皮紋研究協(xié)作組副組長、河南省體育科學研究所邵紫菀“運動員皮紋選材模式的研究”獲國家體委科技進步三等獎；1992年11月在《人類學學報》上發(fā)表了《皮紋與運動員選材》。 1992年10月4日，武漢大學鄭州校友會東方智力研究測試中心主任翟桂鋆從皮紋研究的生理（遺傳）智力測量通過了省級科技成果鑒定（豫科院成字9212號）。 1995年2月，江西撫州醫(yī)科所全躍龍在《人類學學報》上發(fā)表了《智力超常兒童的皮紋學分析》。 1999年，洛陽醫(yī)學院陳蘭英等在《遺傳學》雜志上發(fā)表了《人類指掌皮紋與智力發(fā)育的相關性研究》。 1999年，上海復旦大學學生李輝在盧大儒指導下，研究了手掌紋路對稱性與智力高度相關，并發(fā)表了。 1999年1月，北京體育大學的《排球運動員智能特征及測試新方法的研究》獲國家體育總局科技進步獎。 1999年9月，*的英國《自然》發(fā)表了美籍華人科學家錢卓定位智力記憶力基因NR2B的，智力是基因決定的終于在生物分子級層面得到了證明。 2000年4月，中國人類基因組負責人楊煥明在《生命大解密》一書中明確指出：從指紋也可以檢測DNA序列。 2001年11月7日，《參考消息》刊發(fā)了德新社11月5日報道，美國加州大學研究成果：人的智力水平在出生前已經(jīng)確定。這是用三維成像技術，對20對雙胞胎的腦結構做比較后得出來的。 2002年2月10日，《參考消息》刊發(fā)了俄羅斯《論據(jù)與事實》2月13日發(fā)表的俄羅斯科學家研究指紋與運動能力的。 2003年9月11日，《參考消息》刊發(fā)了英國科學家的研究成果：基因與學習障礙有關。這個發(fā)現(xiàn)是根據(jù)在英國出生的15000名雙胞胎的研究。 2003年11月，英國《星期日泰晤士報》報道了西班牙科學家的研究成果：手紋形狀反映智商。 2005年11月7日，《北京晚報》刊發(fā)了英國《星期日泰晤士報》11月6日的《學習好壞，基因至關重要》一文，報道了美國德克薩斯大學和荷蘭姆斯特丹大學共同的研究成果。 從2002年開始，我國臺灣皮紋與智力研究的，把其研究成功的“皮紋多元智能檢測系統(tǒng)”在大陸大規(guī)模進行推廣。 2006年4月15日，北京市東方科奧人類智力潛能研究所（原武漢大學東方智力研究測試中心）主任翟桂鋆研究19年的皮紋生物識別多元智力測量，通過了中國遺傳學會、中國心理學會心理學普及工作委員會和中國醫(yī)促會婦兒醫(yī)療保健專業(yè)委員會共同主持的由中國當今的遺傳學家、皮紋學家、心理學家、教育學家等組成的組的論證。 2010年天津格致教育咨詢有限公司成立，在3萬常模的基礎上建立了自己的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。遇到過皮紋測評的低谷時期，憑借創(chuàng)始人篤定的信念，潛心研究行業(yè)精準算法，豐富大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。忍辱負重近9載，借著國家鼓勵教育發(fā)展的春風，以及多元智能測評行業(yè)被越來越多的人所認可，迎來了市場發(fā)展的紅利期。并于2019年1月正式更名為天津格致教育科技有限公司。希望能和更多志同道合的朋友和機構一起，為發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦，為更多家庭實現(xiàn)良好的教育環(huán)境，為學校實現(xiàn)因材施教，為社會貢獻更多的專業(yè)人才貢獻自己的一份力量。