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員工培育輔導(dǎo)
一、為何要培育下屬
2 什么是輔導(dǎo)?
2 “輔導(dǎo)”就是幫助員工發(fā)揮表現(xiàn)的方法
2 為什么要輔導(dǎo)
2 不培育部屬的錯誤理念
2 教會徒弟餓死師傅
2 不培養(yǎng)部屬的管理者的人生結(jié)局
2 沒有培養(yǎng)部屬的認(rèn)知,就沒有發(fā)展的可能
過期輔導(dǎo)和現(xiàn)代輔導(dǎo)的區(qū)別
二、培育下屬的綜合技法
2 衡量管理者的標(biāo)準(zhǔn)
2 教練輔導(dǎo)下屬的目的
2 教練輔導(dǎo)下屬的時機
2 員工培育輔導(dǎo)的三內(nèi)容
2 員工工作技能掌握的四層次
2 在崗技能輔導(dǎo)(OJT) 五步法
2 尋找輔導(dǎo)增值的信號或情境
2 如何培育新進人員
2 技能教練的五步法
2 如何再教練輔導(dǎo)老員工
2 如何教練輔導(dǎo)后備干部
三、個性化輔導(dǎo)下屬的技巧
2 布萊克管理方格理論
2 管理者必備的三種能力
2 評價下屬員工的兩個維度
2 下屬員工的工作準(zhǔn)備度分析
2 管理者的兩種行為
2 個性化輔導(dǎo)的方法
2 ——情景模式
2 如何靈活運用情景模式
找準(zhǔn)方向 積極行動
2 找出自己的方向和目標(biāo)
2 有愿力才會有能力
2 目標(biāo)不會自動實現(xiàn)
2 目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
2 要事優(yōu)先
2 把握工作的每分每秒
2 絕不拖延立即行動
2 積極行動的四個心理保證
2 積極行動的四個行動保證
2 積極行動的四個流程保證
學(xué)習(xí)成長 樂于創(chuàng)新
2 學(xué)習(xí)力就是競爭力
2 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2 創(chuàng)造性地模仿和學(xué)習(xí)
2 向本領(lǐng)域好的學(xué)習(xí)
2 發(fā)現(xiàn)你的潛能“冰山”
2 激發(fā)自己的求勝欲
2 工作創(chuàng)新超越自我
激發(fā)創(chuàng)新思維潛能


注冊資金:壹佰萬圓整
聯(lián)系人:孫老師
固話:13938407460
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