孩子家庭教育學(xué)習(xí)-茂名孩子家庭教育-幸福家庭教育在線咨詢

 今天與大家分享一個宏潤教育VIP學(xué)員的案例，由我們家庭教育劉煒焱老師親自上門家訪服務(wù)的VIP①家庭。

    家中有兩個孩子，第二個孩子是一個五歲的男孩子。孩子媽媽在幫孩子洗澡的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子身上青一塊紫一塊的，后來才了解到，孩子家庭教育學(xué)習(xí)，孩子在幼兒園經(jīng)常跟別人，在小區(qū)也經(jīng)常與別的孩子，惹事，搶別人東西。

    有一次孩子在小區(qū)里面玩，看到一個十幾歲的孩子在打籃球，孩子就跑過去抱著那個籃球撒腿就跑，他跟別人講這個球是我的這個球是我的。結(jié)果，打籃球的男孩子跑過來去搶他的籃球，孩子就敢直接沖上去，跟這個十幾歲的男孩子打一架，反正打得贏也打，打不贏也打，反正就是要。

     后來劉老師去做家訪，在和孩子互動交流的時候就孩子就問了劉老師一個問題：“叔叔，我問你一個問題，為什么我在外面跟人經(jīng)常打不贏，但是，我在家里，我爸長得牛高馬大，都打不過我?。俊?/p>

很多女性說，當(dāng)媽后，整個人的情緒狀態(tài)都紊亂了。

既要承擔(dān)家務(wù)，還要顧慮工作；既要照顧孩子穿衣吃飯，還要教他寫作業(yè)。

生活、工作、孩子，各方面壓力重重，八年級孩子家庭教育，情緒一上頭，遷怒就變成了家常便飯。

有時忍不住大吼出聲，五年級孩子家庭教育，有時心累得面無表情，有時恨不得把孩子打一頓解氣。

也許對母親來說，情緒發(fā)泄出來了，過會就可以恢復(fù)正常。

但在孩子心里，情緒不穩(wěn)定的母親就像一個大，令人不由自主地害怕。從小就沒有什么安全感，談到媽媽的時候她說：“小時候就活在恐懼里，不知道怎么和媽媽講，怕她打我。”

導(dǎo)演姜文在做客《十三邀》的時候也表達過，小時候經(jīng)常因為媽媽不高興，變得很沒自信。

“我很想讓她高興，比如拿到戲劇學(xué)院通知書的時候，我告訴她，覺得她該高興了吧？

可是她卻說，你那一籮筐衣服還沒洗呢，別和我說這個；

后來又給她買房子，覺得她該高興了吧，可她還是不高興?！?/p>

母親的不良情緒，會在孩子心里種下一顆種子。

直到長大之后會發(fā)現(xiàn)，這顆種子已經(jīng)長成了一叢高高的雜草，不段干擾著孩子的抉擇、情緒、思想。

母親以為那些都是小事，但在孩子的記憶力，它們是恐懼、害怕、擔(dān)憂、膽怯的代名詞，很長一段時間里都無法磨滅。

臺灣心理學(xué)博士、腦科洪蘭女士在TED演講時，曾從科學(xué)的角度闡明：

從人類演化角度，女性的情緒能量遠遠超過男性，母親是家庭的，母親快樂全家快樂，母親全家。

母親的情緒決定著一個家的溫度，也在潛移默化中決定著一個孩子的性格走向。

情緒越不穩(wěn)定的母親，養(yǎng)出來的孩子越會、敏感、自卑，習(xí)慣看人臉色行事，無論獲得多大成就，內(nèi)心始終深藏著不自信。

而情緒越穩(wěn)定的母親，家庭環(huán)境始終都會是輕松快樂的，養(yǎng)出來的孩子自信又樂觀，內(nèi)心充滿被寵愛的安全感，不必害怕哪一句話說錯了就遭到母親的。

某種程度上，母親的好心態(tài)才能成就孩子的好性格。

1、提供長期的親子互動      提供長期的親子互動以產(chǎn)生精神鏈接。

    很家長說，“我的孩子跟我不親”“我的孩子不愛跟我”，這都是因為你們之間沒有產(chǎn)生精神鏈接。

     親密的親子關(guān)系，在精神上是有某種聯(lián)系的，在情感上表現(xiàn)成親密感和信任感，這就是精神鏈接，它是靠長期的陪伴和互動產(chǎn)生的。有了精神鏈接，孩子才會把愛展示給你看，茂名孩子家庭教育，因為他對你產(chǎn)生信任感。所以，跟孩子產(chǎn)生精神鏈接的過程，就是重建安全感的過程。

     宏潤教育集團《教育開啟幸福門》主講老師劉煒焱老師與女兒互動自述：

     我的女兒很小的時候，我就很注意跟他互動，建立精神鏈接。我雖然沒能天天陪著我的女兒，但是她對我的依賴程度遠遠超過對媽。她小的時候我抱著她摸高，抱著她摸墻上甚至是房頂，現(xiàn)在她一看到房頂就想到我。每天早上我都跟她說:“劉XX，早上好。”她說“爸，早上好。”“劉XX，晚上好?！薄鞍?，晚上好”，后來她主動跟她爺爺講“爺爺，早上好”，這就是互動，這就叫作精神鏈接。