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?今天與大家分享一個(gè)宏潤教育VIP學(xué)員的案例,由我們家庭教育劉煒焱老師親自上門家訪服務(wù)的VIP①家庭。
? ? 家中有兩個(gè)孩子,第二個(gè)孩子是一個(gè)五歲的男孩子。孩子?jì)寢屧趲秃⒆酉丛璧臅r(shí)候,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子身上青一塊紫一塊的,后來才了解到,孩子在幼兒園經(jīng)常跟別人,在小區(qū)也經(jīng)常與別的孩子,惹事,搶別人東西。
? ? 有一次孩子在小區(qū)里面玩,看到一個(gè)十幾歲的孩子在打籃球,孩子就跑過去抱著那個(gè)籃球撒腿就跑,他跟別人講這個(gè)球是我的這個(gè)球是我的。結(jié)果,打籃球的男孩子跑過來去搶他的籃球,孩子就敢直接沖上去,跟這個(gè)十幾歲的男孩子打一架,反正打得贏也打,打不贏也打,反正就是要。
? ? ?后來劉老師去做家訪,在和孩子互動(dòng)交流的時(shí)候就孩子就問了劉老師一個(gè)問題:“叔叔,我問你一個(gè)問題,為什么我在外面跟人經(jīng)常打不贏,但是,我在家里,我爸長得牛高馬大,教育,都打不過我???”
努力給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間;一張配備合適的書桌;一個(gè)書架;至少一百冊藏書;每年訂一本雜志;每月買一本書;每學(xué)期親子共讀一本書;每星期有一個(gè)固定的親子閱讀時(shí)間;每星期有一次親子閱讀交流會(huì);每學(xué)期至少參觀一次展覽或博物館或科學(xué)館。我們要經(jīng)常和孩子老師取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,與老師溝通教育方法,共同商議教育良策,使家庭教育和學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。同時(shí)注重言傳身教。與孩子一起走進(jìn)學(xué)習(xí)的,看星星,賞月亮,感受詩意般的生活。
《好媽媽勝過好老師》一書曾提到:“專心陪伴孩子參加各種有意義的活動(dòng)有益于孩子的身心健康?!彼裕刻煜掳嗪?,爸爸對孩子的教育,我會(huì)和孩子爸爸一起約定在家里設(shè)立一個(gè)專門放手機(jī)的地方,孩子青春期教育,放下手機(jī),孩子不如何教育,專注陪伴孩子。每天飯后,帶孩子下去散步半小時(shí),幫孩子養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣;陪孩子坐搖搖車、滑滑梯,感受快樂的童年;陪孩子到廣場上學(xué)跳廣場舞,我和爸爸經(jīng)常被她的各種舞姿逗得捧腹大笑;陪孩子吃飯,鼓勵(lì)她獨(dú)立吃飯,她在2歲時(shí)已經(jīng)基本能夠獨(dú)立吃飯;睡前陪孩子讀故事30分鐘;睡覺時(shí)陪孩子唱英文兒歌……


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