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蘇州企業(yè)管理培訓(xùn) 蘇州企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) *管理者的八項能力

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[蘇州企業(yè)管理培訓(xùn)

蘇州企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)

蘇州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

蘇州員工培訓(xùn)]

蘇州市管理者能力廠家

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蘇州企業(yè)管理培訓(xùn) 蘇州企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) 管理者的八項能力

《管理者的八項核心能力》

目標(biāo):互聯(lián)網(wǎng)時代的競爭趨勢下,打造管理者的核心能力!

在互聯(lián)網(wǎng)顛覆的大潮下,蒙眼狂奔的時代已經(jīng)過去,重“量”不重“質(zhì)”的工廠考核方式所帶來的弊端越發(fā)凸顯,部門墻越來越高,員工缺乏有效激勵,組織效率亟待提升......管理者如何擔(dān)負(fù)起管理的責(zé)任、成為真正影響組織經(jīng)營成果的人,是許多管理者當(dāng)下所面臨的重要課題。

作為組織中的核心人物,如何更地管理與運營企業(yè)?

如何重新在新時代下進行角色定位?

如何認(rèn)清組織人才的配置與未來發(fā)展?

如何發(fā)揮組織效能并規(guī)避執(zhí)行風(fēng)險?

如何運用更有效的教練管理技巧?

如何成為具備力的決策影響者?

林老師將在5個維度,圍繞管理者的八項核心能力為您一一解答!

課程收益:

讓中層管理人員了解到管理者應(yīng)該是什么樣的在定位上,真正實現(xiàn)員工、業(yè)務(wù)骨干向管理者過渡所掌必要掌握的系統(tǒng)能力
對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展
掌握組織管理、團隊建設(shè),合理利用本部門的,優(yōu)化配置操作方法
提高目標(biāo)、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力,從而提高團隊整體效率
提高培育員工的能力,讓團隊人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮團隊資源
提升激勵員工的能力,讓員工和管理者一起動起來,打造自動自發(fā)的團隊
提升個人的力,擁有權(quán)力之外的影響力,激發(fā)團隊,支持公司實現(xiàn)整體目標(biāo)

蘇州企業(yè)管理培訓(xùn) 蘇州企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) 管理者的八項能力

課程大綱:

 

課程題綱

單元內(nèi)容與課程重點

認(rèn)知定位

章:主管定位

公司中階主管

的角色定位

1.    新時代公司管理者面臨的挑戰(zhàn)

2.    從專業(yè)技能走向?qū)I(yè)管理

3.    中階主管的角色定位與職責(zé)

4.    中階主管的任務(wù)工作與基本心態(tài) 

5. 中階主管的八項核心能力

第二章:人才定位

認(rèn)識企業(yè)管理

1.  人才的發(fā)展:管理對企業(yè)的意義

2.  人才需求策略:的策略角色

3.  人才的管理:的行政角色

4.  管理者的責(zé)任:管理并非只是HR的事情

5.  管理風(fēng)格養(yǎng)成:從自我管理到團隊

第三章:定位

簡單有效的管理

1.    自我:信仰自我原則的建立

2.    時間:培養(yǎng)八個良好自律習(xí)慣

3.    影響:善于溝通技巧心態(tài)影響

4.    團隊:帶領(lǐng)團隊強化教練技巧

5.    盟友:展現(xiàn)協(xié)作關(guān)系

人才發(fā)展

章:人才發(fā)展

發(fā)展

1.  我們需要什么人才?

2.  教育、訓(xùn)練與發(fā)展之差別

3.  梯度人才規(guī)劃:XX公司的人才規(guī)劃

4.  人才發(fā)展規(guī)劃:JI工作教導(dǎo)+JM工作改善+JR工作關(guān)系+JL工作

第二章:績效考核

目標(biāo)管理與績效考核

1.  目標(biāo)體系展開的方法:SMART法則

2.  績效考核的精神KPI360考核、平衡計分卡:垂直式考核

3.  如何實施考核后的績效面談

4.  認(rèn)識協(xié)作:協(xié)同合作的橫向考核

第三章:作業(yè)流程

流程管理與工作分派

1.  流程規(guī)劃基本原則

2.  分工與授權(quán)

3.  適才適用的分配原則

4.  系統(tǒng)的限制:TOC約束理論

工作管理

核心能力一:團隊力

有效發(fā)揮組織效能

1.  團隊發(fā)展的四大階段

2.  培養(yǎng)信賴關(guān)系發(fā)展高績效企業(yè)團隊的特質(zhì)

3.  團隊構(gòu)成的基石:三大要素,

4.  強化工作團隊的信賴關(guān)系與團隊文化共識

5.  團隊成員的工作價值觀分析與企業(yè)文化整合

6.  發(fā)揮團隊運作效能----團隊溝通與雙贏策略

核心能力二:計劃力

以計劃能力提升工作效能規(guī)避執(zhí)行風(fēng)險

1.      計劃的基本功能和要素

2.      面對環(huán)境詭譎多變下的計劃制訂

3.      認(rèn)清目標(biāo)管理SMART原則與項目執(zhí)行力

4.      擬訂計劃的六大步驟

5.      掌握計劃控制的現(xiàn)場管理工具

6.      如何擬定高績效的計劃成功關(guān)鍵

核心能力三:解析

問題分析解決思維

DMAIC與分析工具

1.      DMAIC的管理循環(huán)定義

2.      DMAIC的概念與運用手法

3.      解決問題八項思考作為

4.      解決問題落實執(zhí)行力的分析方法與工具

I.           心智地圖Mind Manager

II.         柏拉圖法:問題的影響度分析比較

III.       價值流程分析:VE=VM

IV.      解決問題的Global 8D步驟

核心能力四:執(zhí)行力

成功管理關(guān)鍵執(zhí)行能力

1.      團隊發(fā)展過程中的阻力與障礙:善用傾聽的能力與同理心

2.      如何營造溝通協(xié)調(diào)情境:以情境化解沖突危機

3.     解決問題八項思考作為與工具

4.     戴明環(huán)的系統(tǒng)概念:PDCASDCA的四大循環(huán)

5.     執(zhí)行力不足的六個障礙

6.     如何提升執(zhí)行力~六個對策

人員管理

核心能力五:培育力

部屬培育與教練技巧

1.    建立部屬培育的正確認(rèn)知

2.    培育指導(dǎo)部屬的成功關(guān)鍵

3.    培育指導(dǎo)(Coaching)的六個技巧

4.    透過授權(quán)來指導(dǎo)部屬

5.    培育部屬的行動對策

6.    如何引導(dǎo)部屬自主思考與自信表達

核心能力六:溝通力

建立和諧協(xié)同合作的

工作關(guān)系提升工作效率

1.    為何需要溝通?

2.    建立正確溝通方式的正確態(tài)度與認(rèn)知

3.    影響溝通效果的五大要素

4.    有效溝通的技巧

5.    調(diào)動溝通的積極態(tài)度與多元化原則

6.    發(fā)揮影響力的溝通能力

核心能力七:激勵力

激發(fā)部屬產(chǎn)生

績效與效益

1.    從人的需求看激勵:馬斯若需求理論

2.    Herzberg激勵雙因子:XYZ

3.    激勵員工心態(tài)的重要性

4.    員工績效面談與輔導(dǎo)

5.    管理者期望員工具有哪些積極心態(tài) 

6.    提升員工積極心態(tài)之方法

組織

核心能力八:力

具有力的影響者

1.    什么是企業(yè)中階主管需求的力

2.    成功企業(yè)團隊的三要素:溝通力、行動力、應(yīng)變力

3.    企業(yè)團隊的六項關(guān)鍵能力

(一)時間管理   (二)創(chuàng)意思考  (三)溝通協(xié)調(diào)  

(四)專業(yè)能力   (五)說服影響  (六)系統(tǒng)思考  

4.        角色與功能:以身作則、實踐承諾

5.    做為一位教練者的角色,為企業(yè)培育接班人才

核心能力:專業(yè)力

企業(yè)團隊

應(yīng)有的素養(yǎng)

1.    企業(yè)團隊的三項核心特質(zhì)

2.    成功中階主管的四項專業(yè)能力:學(xué)力、經(jīng)歷、資歷

3.    五大管理功能M動機K知識S技能H習(xí)慣A態(tài)度

4.    企業(yè)管理者力的六大魅力展現(xiàn)

5.    企業(yè)團隊對于需求與涵養(yǎng)的十項技能

6.    成功團隊管理者的執(zhí)行公式:ST=(PKIQS

 

 

 

 

 
















































































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