蘇州企業(yè)內(nèi)訓(xùn) *培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 管理培訓(xùn)課程 結(jié)果導(dǎo)向與責(zé)任意識(shí) 提高行動(dòng)力 蘇州yang 蘇州員工團(tuán)建與員工拓展

課程背景

是一種表現(xiàn)得平常而又樸素。所謂的就是讓員工清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺、認(rèn)真地履行公司賦予的職責(zé)、在管理活動(dòng)過程中把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)力。員工的決定其在工作中的態(tài)度，進(jìn)而影響工作的績效的成敗。但是是可以培養(yǎng)與塑造的，本課程就是教導(dǎo)如何運(yùn)作、如何建立相應(yīng)的制度設(shè)計(jì)、文化建設(shè)及其責(zé)任規(guī)劃，以更有很多應(yīng)用演練，幫助學(xué)員掌握在項(xiàng)目規(guī)劃與組織運(yùn)作中，厘清角色與責(zé)任、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，進(jìn)而在管理上提升員工的執(zhí)行力。

課程大綱

一、的真義

• 責(zé)任的幾個(gè)視角
• 責(zé)任是一種合約

二、責(zé)任的原理

• 責(zé)任的模式

三、責(zé)任的一個(gè)關(guān)鍵性應(yīng)用

• 建立ARCI矩陣的模式
• 承擔(dān)責(zé)任者有資格標(biāo)準(zhǔn)
• 直線責(zé)任對(duì)幕僚責(zé)任

四、個(gè)人責(zé)任的建立

• 個(gè)人責(zé)任的特質(zhì)
• 個(gè)人責(zé)任的自我實(shí)踐

五、團(tuán)隊(duì)責(zé)任

• 塑造具特色的團(tuán)隊(duì)責(zé)任意
• 團(tuán)隊(duì)責(zé)任的運(yùn)用
• 團(tuán)隊(duì)責(zé)任的迷思

六、形成責(zé)任文化

• 企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)、塑造與沖擊
• 塑造責(zé)任的企業(yè)文化
• 確立責(zé)任
• 提升組織責(zé)任的地位

七、企業(yè)責(zé)任

• 企業(yè)責(zé)任的要素
• 企業(yè)責(zé)任循環(huán)

八、責(zé)任提升執(zhí)行力

• 責(zé)任如何提升執(zhí)行力？

九、如何推動(dòng)跨部門團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作

• 責(zé)任是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的關(guān)鍵組成

十、設(shè)定目標(biāo)與數(shù)據(jù)管理

• 目標(biāo)的迷思與迷失
• 目標(biāo)的設(shè)定與管理

十一、培育人才

十二、總結(jié)

課程收益

• 使學(xué)員了解責(zé)任的原理
• 使學(xué)員懂得如何塑造員工/團(tuán)隊(duì)/公司的責(zé)任
• 借由責(zé)任的塑造提高執(zhí)行力